热力环流要点分析.ppt

设疑 让你设计一则洗发露的广告。 情境：一位女明星用了洗发露后，来到海边，为了展示愉悦的心情下阵阵海风吹拂柔顺的长发，达到长发飘飘的效果，是选择白天还是晚上？要怎么站位才能拍出更好的效果？ 2.1-2 热力环流 学习目标： 1、通过实验掌握热力环流的定义，熟练阅读热力环流示意图，理解热力环流的形成过程。 2、通过读图分析及合作探究，归纳热力环流原理； 3、通过绘制热力环流图，培养学生的绘图能力和理解问题的能力。 4、能够利用热力环流原理解答生产、生活中的局地热力环流问题，培养学生探索自然、热爱科学的精神。 思考2：挂式制冷空调为何安装在墙壁高处？暖风片却安装在房间低处？ 合作探究一：热力环流的形成 观看 ，自学教材P30第一段及图2.3（b、c）图，边画图边思考： （1）受热处气流垂直运动方向如何？受冷处气流垂直运动方向如何？ （2）同一水平面上气流怎么运动?它是怎么形成的？ （3）下面4句话，排列该环流发生的先后顺序应为（ ）： ①空气水平运动 ②空气垂直运动 ③地面冷热不均 ④同一水平面上气压差异 归纳总结 热力环流中气温、气压、气流之间的关系 1、近地面为热低压，冷高压。(温压定律） 2、高空气压与近地面气压相反。 （高低气压是相对于同一水平面而言的） 3、同一水平面，气流总是由高压流向低压。 （风压定律） 自主探究二：生活中的热力环流 想一想：现实生活中有哪些常见的局地热力环流现象？画图说明。 课后探究 1.找茬小游戏：《军港之夜》“军港的夜啊静悄悄，…海风你轻轻的吹，海浪你轻轻的摇…” 找出歌词中欠妥的地方。 2.释疑：展示课件录像视频：《三国演义》火熄上方谷片段：人们都说诸葛亮能掐会算，怎么这回竟失算了呢？上方谷为什么会突降大雨，浇灭了大火，而使司马懿父子死里逃生呢？ 3.释疑：唐·李商隐《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”诗句中的“巴山夜雨”是怎样形成的？ * 1.气压（P) 概念：单位面积上垂直空气柱的压力。 单位： 百帕， hPa 规律：同一地区 （在垂直方向上） ， 气压随高度增加而降低。 知识准备 思考1:为什么青藏高原上煮出来的饭是夹生饭？ 等压面 地表受热均匀 1、A.B两地,空气密度随海拔高度的上升是如何变化的？ 2、A.B两地在同一水平高度上空气密度分布是否均匀？ B A 结论： 同一地点气压随海拔高度的上升而降低； 在地表受热均匀的条件下，同一水平高度上气压相等。 B1 A1 挂式制冷空调 暖风片 2.大气热胀冷缩原理： 空气受热膨胀上升，气压降低。空气冷却收缩下沉，气压升高。 实验录像 冰 开水 玻璃缸 实验器材 现象观察 冷 热 热力环流的形成 A B C 受热 冷却 冷却 A’ B’ C’ 气压升高 气压 降低 气压 降低 热力环流的形成 A B C 受热 冷却 冷却 A’ B’ C’ 气压升高 气压 降低 气压 降低 气压升高 气压 降低 气压升高 热力环流 A B C 受热 冷却 冷却 A’ B’ C’ 气压升高 气压 降低 气压 降低 气压升高 气压 降低 气压升高 高气压 低气压 低气压 高气压 高气压 低气压 受热 冷却 冷却 B A C 你来说说热力环流的形成过程： 地区间冷热不均 太阳辐射 空气的垂直运动 同一水平面的气压差异 大气的水平运动 热力环流 根本原因 能量来源 归纳总结：热力环流过程 受热 近地面 高 空 冷却 冷却 B A C 讨论：1、近地面，气温和气压通常有何关系？ 2、同一地区，近地面和高空的高低气压关系如何？ 3、气流是否总是从高气压区流向低气压区？ 4、比较A、B、D、E四点的气压高低。　　　　 低压 高压 低压 高压 低压 高压 D E F 合作探究二： 热力环流中气温、气压、气流之间的关系 A B C 1010 1005 1000(百帕） 自主探究一：等压面的弯曲 海拔越高 气压越低 思考1：假设地面受热均匀，在垂直方向上气压怎样变化，等压面分布有何特点？ 结论：气压随高度的增加而递减， 等压面呈水平平行状态。 把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。 受热 近地面 高 空 冷却 冷却 B A C