小学数学二年级下册第一单元长度单位.docVIP

第一课时 统一长度单位 预习题： 一 测量数学课本，铅笔盒、回形针的长。（不提示测量工具） 二 用回形针测量数学课本的宽，用小刀测量文具盒的长。 课堂练习 必做题 一 直尺大约（ ）个 长； 橡皮大约（ ）个 长； 铅笔大约（ ）个 长； 长方体大约（ ）个 长。 选做题 二 分别用不同的测量工具测量课桌的长度，例如橡皮、铅笔、文具盒等。 思考题 三 为什么用不同的工具所测出的课桌长度不同。 第二课时 认识厘米 用厘米量 必做题 一 量一量，将答案填在（　　）里。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）厘米 　　　（　　　）厘米　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）厘米 　　（　　　）厘米　　　　　　　　　　　　　　（　　　）厘米 二 三 量出下面图形每边的长度． 四 填空． 　　（1）24厘米＋17厘米＝（??? ）厘米 　　（2）72厘米－27厘米＝（??? ）厘米 　　（3）1米＝（??? ）厘米 　　（4）45米＋36米＝（??? ）米 　　（5）2米＋50厘米＝（??? ）米（??? ）厘米 　　（6）在直线上点两点，这两点间的一段叫（??? ）． 选做题 一 我估计我的铅笔盒长（ ）厘米，用尺量铅笔盒的长是（ ）厘米 。 二 思考题 一 请你画一条3厘米长的线段。再画一条比2厘米长比9厘米短的线段。 二 测量课桌面长的时候，要把尺子的（　　　）刻度寻准课桌左端，再看课桌面的右端的数对准（　　　），课桌面的长度就是（　　　）厘米。 三 画一条8厘米长的线段，从尺子的（　　）刻度开始画起，画到（　　）的地方。 第三课时 认识米 用米测量 必做题 一 填空。 1、1米=（ ）厘米 2、量比较长的物体，可以用（ ）做单位，量比较短的物体，可以用（ ）做单位。 3、在下面的（ ）里填上合适的单位。 高40（ ） 厚约5（ ） 高1（ ）22（ ） 高70（ ） 二 量一量。 我的手掌宽约（ ）厘米。 我的一拃长（ ）厘米。 我的身高是（ ）厘米。 我的一步长（ ）厘米。 三 14米＋6米○20米 4厘米＋20厘米○3米 3米○30厘米　　　 50厘米○49厘米 38厘米－8厘米○40厘米 35厘米＋5厘米○4米 100厘米－1米○1厘米 选做题 一 正确的在（ ）里画√，错误的在（ ）里画×。 1、小明今年读二年级了，他的身高是128厘米。 （ ） 2、1米的绳子比100厘米的绳子长。（ ） 3、画一条6厘米长的线段，从尺子的刻度1画到6。（ ） 4、爸爸的身高有178米。（ ） 二 在（ ）里填上“＞”、“＜”或“=”。 3米（ ）3厘米 30厘米（ ）29厘米 1米（ ）100厘米 3米（ ）2米75厘米 三 填空题 1、我们知道的长度单位有（　　　　）和（　　　　）。 2、要知道物体的长度用（　　　　）来量。 3、量比较长的物体可以用（　　）作单位，量比较短的物体可以用（　　）作单位。 4、拿一条线，把两头拉紧，就成了一条（　　　　　）。 5、1厘米1厘米地数，数（　　　）次是5厘米，数（　　）次是8厘米。 7、1米＝（　　）厘米　　500厘米＝（　　　）米 18厘米＋4厘米＝（　　　）厘米　　45米＋5米＝（　　）米 40厘米－7厘米＝（　　　）厘米　　36米＋9米＝（　　）米 80厘米＋20厘米＝（　　　）米 8、 10、在括号里填上“米”或“厘米” 一支粉笔长10（　　　）　　　教室7长（　　　） 小军身高120（　　　）　　　一本数学书长21（　　　） 四、判断（对的在括号里打“√”，错的画“×”） 1、一条线段长5厘米　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 2、一个图钉长1米　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 3、比70米少20米的是50厘米　　　　　　　　　　　（　　） 4、一棵树高6米　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 5、1米和10厘米同样长