科学中考复习第20课时电路讲义.pptVIP

* 例1：如图，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此 时如果闭合开关，一定会发生（ ） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断 a108 辨认通路、开路和短路 a107 知道电路的基本组成 考点 a106 识别电路的主要元件和元件符号 例2：居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着 将造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“声控开关”，它的 作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声 控开关”，它的作用是当有人走动发出声音时自动闭合，无人走动时 自动断开。如下电路图中，属于楼道灯电路的是（ ） C D 例3：图中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮。请在下面横线上填写 当开关S1、S2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况。 ⑴S1断开，S2闭合时： 。 ⑵S1闭合，S2断开时： 。 ⑶S1和S2都闭合时： 。 例4：如图，两盏相同的灯泡在电路闭合后 都能正常发光。过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表 没有示数，但电压表有示数，那么电路发生的故障可能是（ ） A、灯泡L1灯丝断了 B、灯泡L2灯丝断了 C、灯泡L1短路 D、灯泡L2短路 A亮B不亮 A、B都不亮 A、B都亮 B 例5：如图，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同 的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用图示的 测通器来测试，其操作过程如下： ⑴连接A和B，将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光， 连接E时小灯泡不发光。由此可以确定 为同一导线的两端 （填字母，下同）。 ⑵为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须 与 相连时，另一端只需接触一根导线就能将两两根导线辨别 开。 C、E E b55 能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过两个用电器） 考点 a109 辨别串联电路和并联电路 例1：小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃，希望能从铃声 分别出是前门来客还是后门来人，设计的电路图正确的是（ ） A 例2：如图，有带风叶的小电动机一台，电热 丝一段，开关两只，插头一只，导线若干。 利用这些器材可以连接成一个有冷、热两挡 风的简易电吹风电路。要求在使用时，只要 断开S1，既无风又不发热；只闭合S1时，吹 冷风；同时闭合S1和S2时，吹热风。下图为 某科学兴趣小组的四位同学分别设计的四种 电路连接图，其中符合要求的是（ ） C 例3：医院病房与护士值班室的示意图如下，病人按床边的按钮开 关就能及时通知护士：1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯 L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。下列电路 符合要求的是（ ） A b57 使用试触法选择合适的量程 b56 正确使用电流表测量电路中的电流 a112 识别电流表 a111 知道电流的单位 考点 a110 描述电流的概念 例1：如图，电源电压恒为24V，电阻R1=R2=120Ω，两只电流表的量程均为0~ 0.6A。当闭合开关时，两只电流表的示数均为0.2A。若故障由这两个电阻中的其 中一个引起，则出现的故障是（ ） A、R2短路 B、R2断路 C、R1短路 D、R1断路 例2：某同学用电流表测量两灯串联时的电流，当闭合开关时， 发现两灯时亮时暗，电流表指针来回摆动，发生此现象的原因可 能是（ ） A、某盏灯丝已断 B、电路某处短路 C、灯泡与灯座接触不是十分良好 D、电流表损坏而出现断路 D C b58 正确使用电压表测量电路中的电压 a115 识别电压表 a114 知道电压的单位 考点 a113 描述电压的概念 例1：如图，当量程为0~3V时，电压表指针的读数为 V；当 量程为0~15V时，电压表指针的读数为 V。 0.5 2.5 例2：右图是小明自制电子秤的原理示意图。托盘、轻弹簧上端和金属滑片P固 定在一起（弹簧的电阻不计）。 ⑴电路设计：要使电子秤能正常工作，下列电路连接正确的是（ ） A、点1与点2连接 B、点1与点3连接 C、点2与点3连接 ⑵故障排除：小明在正确完成电路连接后，闭合开关S， 改变托盘中物体的质量，发现电压表有示数，但始终不 变，发生故障的原因可能是（ ） A、R0断路 B、R1