2015年专业人才培养方案模板汽车检测要点.docVIP

烟台汽车工程职业学院 汽车检测与维修技术专业 人才培养方案 车辆运用工程系 二○一五年六月 说 明 本专业人才培养方案是由车辆运用系主任王永浩组织成立了编制人才培养方案小组，汽车检测与维修技术专业带头人白秀秀负责主持制订，经汽车检测与维修技术专业建设委员会进行评议，教务处进行形式审核，提交院学术委员会评审通过，院长批准后印刷成册。自2015年入校的全日制高职学生开始执行此方案。 汽车检测与维修技术序号 姓名 工作单位 职务 职称 备注 1 王永浩 烟台汽车工程职业学院 车辆运用工程系主任 副教授 专业建设委员会主任 2 焦建刚 济南东方优速特汽车服务有限公司 经理 高级工程师 副主任 3 胡祥卫 烟台汽车工程职业学院 车辆运用工程系副主任 副教授 副主任 4 白秀秀 烟台汽车工程职业学院 车辆运用工程系教学科长 讲师 秘书长 5 鲁言超 烟台汽车工程职业学院 车辆运用工程系综合科长 讲师 成员 6 王 毅 烟台汽车工程职业学院 教研室主任 讲师 成员 7 李臣华 烟台汽车工程职业学院 教研室主任 讲师 成员 8 李维娟 烟台汽车工程职业学院 教研室主任 副教授 成员 9 赵玉田 烟台汽车工程职业学院 教师 讲师 成员 10 刘加规 烟台金德北京现代汽车销售服务有限公司 售后服务总监 高级工程师 成员 11 卢昭安 烟台吉利汽车销售服务有限公司 售后服务总监 高级工程师 成员 12 吕宗政 烟台福利莱汽车修理有限公司 维修技术总监 高级技师 成员 一、专业信息 2 二、专业培养目标及规格 2 （一）培养目标 2 （二）培养规格 2 三、职业领域及就业岗位 3 四、人才培养模式 3 五、课程体系 4 （一）课程体系构建 4 （二）课程设置及教学进程安排 10 （三）实践环节教学进程表 13 （四）各类课程学时学分比例 14 （五）教学进度计划 14 （六）专业主干课程描述 15 六、实践教学体系 21 （一）内容架构 21 （二）组织与实施 21 七、素质养成体系 22 八、考核评价建议 23 九、毕业条件 23 十、保障措施 24 （一）组织保障 24 （二）师资队伍保障 24 （三）实训条件保障 25 （四）制度保障 26 2015年汽车检测与维修技术专业人才培养方案 一、专业信息 1.专业代码：580402 2.学历层次及学制：专科 三年制 3.招生对象：普通高中毕业生、对口中职毕业生 本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，面向“汽车后市场”的汽车维修和售后服务一体化企业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的, 具有良好的社会道德、职业道德、管理沟通与协调能力等素质的，掌握汽车检测技术、汽车维修技术所应有的基本理论和基本技能；具备能够使用先进的检测仪器、设备对车辆进行检测和故障诊断与排除的能力；能够胜任日益发展的汽车检测、维修及相关岗位的高素质技术技能型人才。 1.基本素质 （1）思想道德素质：有正确的政治方向；有坚定的政治信念；遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。 （2）科学文化素质：有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱；有正确的审美观；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。 （3）身体心理素质：有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。 （1）掌握汽车机电维修工、服务顾问必备的外语、数学知识； （2）掌握计算机操作、计算机网络知识； （3）了解基本的机械制图、识图知识； （4）了解基本的电工电子知识； （5）掌握汽车机械部件各个总成的机械原理及工作原理； （6）掌握汽车发动机各机构、系统检修，发动机大修，汽车底盘各系统检修，汽车电子与电气系统检修，汽车网络系统检修，发动机故障诊断与排除等相关知识； （7）掌握汽车整车拆装；汽车维护与保养，整车综合故障，四轮定位等等相关知识。 （1）职业能力 A.职业核心能力 ①具有分析与解决实际生产问题的能力； ②具有查阅分析资料、获取信息的能力； ③具有专业拓展与创新能力 。 B.职业岗位能力 ①对汽车发动机机械系统进行测量诊断，并能进行修复 ②能正确使用工、量具，会正确操作汽车检测、维修设备； ③能正确对汽车进行维护作业； ④能正确地对汽车主要总成进行装配、检验和调试； ⑤能熟练地检测汽车电气设备，并会诊断与排除故障； ⑥能利用诊断工具对发动机电控系统各个传感器和执行器进行检测与维修； ⑦能熟练地对汽车转向系统、传动系统、行驶系统、制动系统进行检测与修复； ⑧能熟练地对汽车车身系统、舒适系统、安全系统进行检测与修复； ⑨能