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新闻 2006年3月15日,复旦大学化学楼一实验室爆炸。 2007年12月21日,浙大玉泉校区化学实验室发生爆炸。 2008年9月17日,温州工科学院一化学实验室发生火灾。 2009年4月4日,成都某高校一个化学实验室发生火灾。 …… 一、化学实验安全 1、基本实验操作 ⑴药品的取用 ①取用原则 ⑶托盘天平的使用 (4)气密性检验 (5)气体的收集 ②剧毒药品应单独专柜保存 ③易燃易爆(硫磺 氯酸钾 硝酸钾)试剂应密封保存,并远离电源和火源 三、实验安全六防护 (1)防爆炸 讨论:粗盐中含有哪些杂质 除杂 需要考虑: 试剂的选择; 试剂用量; 试剂加入的先后顺序; 试剂过量后的处理。 如何精制食盐水? AgNO3+ NaCl= AgCl↓+NaNO3 练习: 蒸馏和萃取 思考:有一碗自来水,如何除去水中的氯离子等杂质制取蒸馏水? 下图是用自来水制取少量蒸馏水的简易装置,(加热及固定仪器略),其原理与教材中的实验完全相同。回答下列问题 (1)左边大试管中要加入几片碎瓷片,其作用是______________; (2)该装置中使用的玻璃导管较长,其作用是______________;(3)烧杯中还要盛有的物质是______________。 1.检漏: 在分液漏斗中注少量水,塞上瓶塞,倒置看是否漏水,若不漏,把瓶塞旋转180o,再倒置看是否漏水 一、阅读下列材料,按要求回答问题: 酒精、苯、CCl4、煤油都是有机溶剂,有机溶剂之间大都能互溶;碘(I2)难溶于水,易溶于有机溶剂,其溶液呈紫色;溴(液溴)的性质与碘相似,其溶液呈橙色。 1、下列能用分液漏斗分离的是( ) A、液溴和CCl4 B、酒精和煤油 C、CaCl2和Na2SO4溶液 D、苯和蒸馏水 利用物质(溶质)在①互不相溶的溶剂里②溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所 组成的溶液中提取出来叫萃取。 碘(I2) 水和四氯化碳 水 四氯化碳 分液:把两种互不相溶的液体分开 如: 分离水与植物油 分离氯化钠溶液与苯 把溶质从一种溶剂里转移到另一种溶剂里的过程叫萃取 萃取分液主要仪器: 分液漏斗 1.萃取剂与原溶剂互不相溶、不反应 2.溶质在萃取剂中的溶解度远远大于在原溶剂中的溶解度 3.溶质与萃取剂不反应 常见的萃取剂: 苯、汽油(或煤油) 、CCl4 酒精可以吗? 萃取剂的选择: 橙红色 橙红色 橙 溴(Br2) 紫红色 苯(C6H6) ρ<1 紫红色 黄 碘(I2) 四氯化碳 (CCl4) ρ>1 水(H2O) 碘溶解于不同溶剂中的颜色 萃取碘水的实验 (1)操作过程 实验步骤:检漏——装液——振荡——静置——分液 碘水与CCl4刚刚混合 静置以后 用力振荡 2.静置分层之后,打开上口的玻璃塞: 3.分层后液体的倒出: 下层液体从下端放出,上层液体从上口倒出。 使漏斗内外压强相等,便于液体流出 碘的CCl4溶液:紫红色 水层:浅黄色或接近无色 萃取分液原则:少量多次。 过滤 蒸发 蒸馏 萃取 1、不可溶性的固体和液体分离—— 2、可溶性的固体和液体分离—— 3、沸点不同的液体混合物分离—— 4、溶解度不同的可溶性混合物分离—— 5、 把互不相溶、密度不同的液体分开—— 小结 物质分离和几种方法 分液 提纯粗食盐 蒸发食盐溶液制得固体食盐 由自来水制取蒸馏水 用CCl4提取碘水中的碘 分离CCl4和水 2.分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液,但不知道哪一层液体是水层。试设计一种简便的判断方法。 例题 1.碘易溶于酒精,能否用酒精将碘水中的碘萃取出来? 加水,上层变多上层就是水 不能,酒精与CCl4混溶 D 练习:1.下列实验操作中有错误的是: A. 分液时,分液漏斗下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出 B. 蒸发时,加热持续到把水蒸干为止 C. 蒸馏中,冷却水应从冷凝管的下口通 入,上口流出 D. 萃取、分液前需对分液漏斗进行检漏 B 2.下列分离或提纯的方法正确的是: ①用酒精萃取碘水中的碘 ②用Na2CO3溶液除去CaCO3固体中的少量CaCl2 ③用NaOH溶液除去KCl溶液中的少量MgCl2 ④与新制的生石灰混合后蒸馏可除去乙醇中的少量水 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ D 3.提纯含
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