x水的组成-课时重点.pptVIP

实验：水的电解 观察并描述实验现象 氢气的性质(观察氢气性质的实验归纳) 无色无味 难溶于水的气体 在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 混有一定量的空气或者氧气的氢气遇明火会发生爆炸 使用氢气前一定要检验氢气的纯度 思考： 除了通过电解水实验来探究组成水的元素，大家还能想出另外的实验来探究水的组成吗？ 水是由氢、氧两种元素组成的化合物（氧化物）。 课堂练习： ?1、 博士伦隐形眼镜洗液的主要成分是双氧水（H2O2），下列关于H2O2 的叙述正确的是 A、H2O2 是由氢气和氧气组成 B、H2O2是由氢元素和氧元素组成 C、 H2O2分子由二个氢元素和二个氧元素构成 D、H2O2是由水分子和氧原子构成 (B) B 2．能准确描述水的物理性质的是：　　　　　　　　　　　　　　 A、水不能燃烧 B、在101千帕下，水在4℃时密度最大 C、水的沸点是100℃ D、水电解可得到两种无色气体 B 本节内容完毕，你学好了吗？ 那就赶紧做《状元成才路》试一试吧！ 课堂复习、右图是电解水的简易装置示意图: ⑴接通直流电源后，甲试管内产生的是____气，乙试管内产生的是____ 气，A电极为 ____，B电极为_____。 ⑵乙试管内的气体用帯火星的木条检验，出现的现象是____________________，说明气体具有的性质是 ___________。 氢 氧 负极 正极 帯火星的木条复燃 助燃性 讨论题：1、下列这些物质由什么元素组成的？ 氧气、 水、 氯化钾 二氧化碳、 氢气、 五氧化二磷、 高锰酸钾、 氮气、 氯酸钾 O2 H2 N2 H2O CO2 P2O5 KMnO4 KClO3 KCl 2、按元素种类的多少归类。 氧气、 氢气、 氮气、 水、 二氧化碳、 五氧化二磷、 高锰酸钾、 氯酸钾 氯化钾 O2 H2 N2 H2O CO2 P2O5 KMnO4 KClO3 氧化物 化合物 单质 KCl 小结 物质 纯净物 混合物 单质 化合物 氧化物 * * * * 冰为什么能浮在水面上? 玻璃瓶中的水结冰后为什么能将瓶子冻裂? 高原地区用普通的锅煮鸡蛋为什么煮不熟? 知识问答? 一、水是什么： 人类很早就知道水、利用水，水无色、无味、透明，是自然界中最常见的液体。 1 、 水的物理性质 纯净的水是无色无味的透明液体。 在压强为101.3kPa时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃。 温度为4℃时，水的密度最大 今天，我们要追寻科学家的脚步，来探 索水的组成，请同学们思考，如何来证 明一种物质是由不同种元素组成的？ 氧化汞 汞 + 氧气 加热 过氧化氢 → 水 + 氧气 氯酸钾 → 氯化钾 + 氧气 高锰酸钾 → 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 二氧化锰 二氧化锰 加热 加热 O2 O2 O2 H2O2 KClO3 KMnO4 二、探究组成水的元素 探究活动一 水的组成 （一）电解水的实验 返回 实验：水的电解 水电解器 顶端带有活塞的玻璃管 电极 玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。因为， 纯水是不 易导电的。 分别与电源的 正、负极相连 电解水实验 通电时 －极（阴极） ＋极（阳极） 电源 生成无色气泡 生成无色气泡 产生速度 慢 快 断电后 体积比 1 2 检验方法 带火星的木条 点燃 实验现象 木条复燃 燃烧（淡蓝色火焰） 实验结论 氧气（ O2 ） 氢气（ H2 ） 一、水的组成 1、现象： 2、气体的检验： 正极：带火星木条——复燃——氧气 负极：燃烧着的木条点燃，气体能燃烧，产生淡蓝火焰——氢气 ①两极都产生无色气体。 ②与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2。 3、结论： 4、注意： ⑵所需电源为直流电 ⑶实际上氢气和氧气的体积比略大于2：1。 氧气的溶解性比氢气大，另外因为氧气化学性质活泼，一部分与电极发生反应而被消耗掉 ⑴为增强水的导电性，在水中加入适量的稀硫酸或者氢氧化钠溶液。 水是由氢元素和氧元素组成的。 记忆：正一氧、负二氢 拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水由氢元素和氧元素两种元素组成的化合物。 水是由什么组成的？ 我以前还有什么发现呢？ 小结气体的检验 气体 操作 现象 结论 氧气 氢气 二氧化碳 用带火星的木条靠近气体 木条复燃并