延伸课堂 成才摇篮.docVIP

延伸的课堂 成才的摇篮 大力实施素质教育，高度重视学生社团建设，现有一级学生社团30多个、二级学生社团20多个。该校文学社社刊《百舸》在“第四届全国中学生优秀校内报刊评选活动”中获一等奖；广播站、曲艺协会参加“首届潍坊市校园语言才艺素质教育成果展示”活动，获得了高中团体组银奖、铜奖和高中个人组银奖三项荣誉；国学社、广播站、百舸文学社、爱心社、漫画社在潍坊市“百佳”中学生社团评选中榜上有名。 “在提升学生综合素质的基础上促进学生个性发展，把学生培养成有特长、有活力、有自信、有责任、有能力的优秀人才，是学生社团课程建设的目标和宗旨。”该校校长徐天荣如是说。为此，该校充分发挥团委和各分校的作用，大力实施学生社团课程，在确保学生社团自主发展的同时，注重社团指导、注重活动开展、注重活动反思，注重过程评价、注重思想教育，做到了学生社团发展和青年学生德育教育的有机结合。“五注重”使学生社团成为培养“五有”人才的摇篮。 注重社团指导 促进学生全面发展 校长高度重视社团指导教师的育人工作，他主张社团指导教师应当承担起三重角色--像父母，在生活上体贴关怀；做良师，在特长、学业、品德、心理等方面鼓励指导；成益友，与学生进行民主平等的思想交流，落实个性化育人，促进学生的全面发展。该校将学生社团指导教师的角色定位为社团成员成长的导师，纳入学校全员育人导师制度的重要组成部分，对学生社团指导教师的工作予以鼓励和支持，使指导老师更多了一份责任感，以自身的人格魅力感化和引领学生社团成员成长，促使学生社团向更高层面发展。“社团指导老师对我们像朋友、儿女一样，对我们严而不厉、宽而不纵。他教育我们要仰望星空、脚踏实地，用心做好日常的每一件小事。慢慢地我们学会了“用心吐字，用爱归音”，懂得了团结协作的重要性，还学会了忍让和包容……”这是该校校园广播站站长的亲身体会。 另外，该校还积极借助高校学生社团资源，自2012年12月开始，每年从潍坊学院大学生社团骨干利用周末时间指导2013年10月30日，共青团山东省委副书记陈必昌、学校部部长郑思洁及来自全省十七地市的学少部长、中职中学团干部120余人到校观摩共青团工作陈必昌书记一行对校大力实施素质教育，高度重视共青团工作的具体做法和取得成效给予高度评价。2013年共青团中央学校部中学处处长石新明来校调研指导共青团工作。石新明处长对校党委高度重视团建工作、校团委充分发挥共青团组织的职能等方面给予了充分肯定 .. ..