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【导与练】(新课标)2016届高三数学一轮复习 第3篇 第6节 正弦定理和余弦定理及其应用课时训练 理.doc
【导与练】(新课标)2016届高三数学一轮复习 第3篇 第6节 正弦定理和余弦定理及其应用课时训练 理
知识点、方法 题号 用正、余弦定理解三角形 1、2、7、8、11 与面积有关的问题 6、10、15 判断三角形形状 3、13 实际应用问题 5、9 综合应用 4、12、14、16 基础过关
一、选择题
1.(2014北京西城模拟)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.若a=3,b=2,cos(A+B)=,则c等于( D )
(A)4 (B) (C)3 (D)
解析:cos(A+B)==-cos C,
∴cos C=-,由余弦定理得c2=a2+b2-2abcos C,
所以c=.故选D.
2.(2014高考江西卷)在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c.若3a=2b,则的值为( D )
(A)- (B) (C)1 (D)
解析:由正弦定理可得
=2()2-1=2()2-1,
因为3a=2b,
所以=,
所以=2×()2-1=.
故选D.
3.(2014江西省七校第一次联考)在△ABC中,若sin(A-B)=
1+2cos(B+C)sin(A+C),则△ABC的形状一定是( D )
(A)等边三角形
(B)不含60°的等腰三角形
(C)钝角三角形
(D)直角三角形
解析:sin(A-B)=1+2cos(B+C)sin(A+C)=1-2cos Asin B,
sin(A-B)=sin Acos B-cos Asin B=1-2cos Asin B,
所以sin Acos B+cos Asin B=1,
即sin(A+B)=1,
所以A+B=,
故三角形为直角三角形.故选D.
4.(2014烟台模拟)在△ABC中,若lg(a+c)+lg(a-c)=lg b-lg ,则A等于( C )
(A) (B) (C) (D)
解析:由lg(a+c)+lg(a-c)=lg b-lg ,
整理得,
lg(a+c)·(a-c)=lg b(b+c),
∴(a+c)·(a-c)=b(b+c),
得b2+c2-a2=-bc.
∴cos A==-,
又A∈(0,π),
∴A=.故选C.
5. (2014广州调研)如图所示,长为3.5 m的木棒AB斜靠在石堤旁,木棒的一端A在离堤足C处1.4 m的地面上,另一端B在离堤足C处2.8 m的石堤上,石堤的倾斜角为α,则坡度值tan α等于( A )
(A) (B) (C) (D)
解析:由题意,可得在△ABC中,AB=3.5 m,AC=1.4 m,BC=2.8 m,且∠α+∠ACB=π.
由余弦定理,
可得AB2=AC2+BC2-2×AC×BC×cos∠ACB,
即3.52=1.42+2.82-2×1.4×2.8×cos(π-α),
解得cos α=,
所以sin α=,
所以tan α==.故选A.
6.在△ABC中,三个内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,若内角A、B、C依次成等差数列,且不等式-x2+6x-80的解集为{x|axc},则
S△ABC等于( B )
(A) (B)2 (C)3 (D)4
解析:由于不等式-x2+6x-80的解集为{x|2x4},
∴a=2,c=4,
又角A、B、C依次成等差数列,
∴B=,于是S△ABC=×2×4×sin =2.故选B.
二、填空题
7.(2014惠州模拟)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.若(a2+c2-b2)tan B=ac,则角B的值为 .?
解析:由余弦定理,得=cos B,
结合已知等式得cos B·tan B=,
∴sin B=,∴B=或.
答案:或
8.(2014菏泽一模)在△ABC中,内角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知a2-c2=2b,且sin Acos C=3cos Asin C,则b= .?
解析:根据正弦定理和余弦定理
由sin Acos C=3cos Asin C得:
·=3··
∴a2+b2-c2=3(b2+c2-a2),a2-c2=.
解方程组
∴b=4.
答案:4
9. (2014大连联考)如图,为测得河对岸塔AB的高,先在河岸上选一点C,使C在塔底B的正东方向上,测得点A的仰角为60°,再由点C沿北偏东15°方向走10米到位置D,测得∠BDC=45°,则塔AB的高是 .?
解析:在△BCD中,CD=10,∠BDC=45°,∠BCD=15°+90°=105°,
∠DBC=30°,=,
BC==10.
在Rt△ABC中tan 60°=,AB=BCtan 60°=10.
答案:10
10.(2014高考新课标全国卷Ⅰ)已知a,b,c分别为△ABC三个内角A,B,C的对边,a=2,且(2+b)(sin A-sin B)=(c-b)sin C,则△A
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