《[原创]2016年《高考风向标》高考生物一轮复习 必修1 第1章 第1、2节 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性 [配套课件]》.pptVIP

* 以选择题为主，综合 其他章节相关知识来 考查多种多样的细胞 Ⅱ Ⅰ 1.多种多样的细胞 2.细胞学说的建立过程 3.用显微镜观察多种多 样的细胞 命题展望 能力 要求 考纲内容 必修 1 第 1 章 走近细胞 第 1、2 节 从生物圈到细胞、细胞的多样性和统一性 一、从生物圈到细胞 1．生命活动离不开细胞 (1)病毒：无细胞结构，但其生命活动必须依赖①_______。 (2)单细胞生物：单个细胞能完成②____________。 (3)多细胞生物：依赖各种③___________密切合作，共同完 成一系列复杂的生命活动。 活细胞 各种生命活动 分化的细胞 2．生命系统的结构层次 (1)结构层次 细胞→组织→器官→④____→⑤____→⑥_____→⑦_____ →⑧__________→生物圈。 (2)地球上最基本的生命系统：⑨______。 二、细胞的多样性和统一性 1．观察细胞 (1)使用高倍显微镜的步骤和要点 1)先用⑩______找到目标，移至视野中央。 2)转动转换器，用高倍镜观察，转动?________ _,直到 看清为止。 系统 个体 种群 群落 生态系统 细胞 低倍镜 细准焦螺旋 (2)结论 1)细胞具有多样性：不同细胞的形态、大小千差万别。 2)细胞具有统一性：细胞基本具有?_______、细胞质和细 胞核(或拟核)。 2．原核细胞和真核细胞 (1)区别：原核细胞没有由?_______包被的细胞核，没有染色 体，有拟核。这体现了细胞的?_______。 (2)联系：有相似的?_______、?_______，都有 DNA 分子。 这体现了细胞的? 。 细胞膜 核膜 多样性 细胞膜 细胞质 统一性 3．细胞学说建立的过程 (1)建立：19 世纪 30 年代由?________和?______建立。 (2)内容 1)细胞是一个有机体，一切动植物都由?______发育而来， 并由 ________________所构成。 2)细胞是一个 __________的单位，既有它自己的生命，又 对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3)新细胞可以从老细胞中产生。 (3)意义：证明动植物界具有最本质的联系。 施莱登 施旺 细胞 细胞和细胞产物 相对独立 循环系统 能共同完成一种或几种生理功能 的多个器官的组合 系统 心脏 几种不同的组织结合成的能完成 某一生理功能的结构 器官 心肌组织 由形态相似、结构与功能相同的 细胞和细胞间质构成 组织 心肌细胞 细胞是生物体结构和功能的基本 单位 细胞 举例 概念、构成 结构层次 生命系统的结构层次 地球上只有一 个生物圈 由地球上所有生物及其生活环境 构成 生物圈 某区域内的所 有生物和无机 环境 由群落与它周围的无机环境相互 作用构成 生态系统 某区域内的所 有生物 一定的自然区域内，相互间有直 接或间接关系的多个种群的总和 群落 某区域内同种 鱼的所有个体 一定的自然区域内，同种生物个 体的总和 种群 鱼 由若干器官或系统协同完成复杂 生命活动的单个生物。单细胞生 物是一个细胞构成一个个体 个体 【易错易混】 ①生物的每层结构都是动态的而不是静止的，如细胞的分 裂和生长、种群变化等。 ②在每一个结构层次上都进行着生命活动。 ③构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性。从 最小的生命系统——细胞开始，到最大的生命系统——生物圈， 尽管生命系统复杂多样，大小不同，但它们层层相依，紧密联 系。 ④并不是所有的生物都具有生命系统的八个层次，单细胞 生物没有组织、器官、系统这三个层次，植物没有系统这一层 次。 【突破题 1】(2011 年茂名模拟)下列组合中，在生命系统的 层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是( ) ①一个池塘中的全部生物 ③某水库中的全部鲫鱼 ②一片草地上的全部昆虫 ④一根枯木及枯木上的所有生物 A．①②④ B．③①④ C．①②③ D．②③④ 【解题指导】一片草地上的全部昆虫不属于同种生物，不 是种群，也不包括该区域内的所有生物，不是群落，更不是生 态系统。 【答案】B 植物细胞有，成分是纤维素和果胶；动物细胞无细胞壁 有，主要成分是糖类 和蛋白质 细胞壁 有以核膜为界限的真正的 细胞核 无以核膜为界限的细 胞核 本质 区别 较大 较小 大小 真核细胞 原核细胞 细胞的多样性和统一性 1．细胞的多样性：表现在细胞的形状、大小、种类、结构 等方面的差异，细胞的多样性是细胞分化的结果。 (1)原核细胞和真核细胞的区别 动物、植物、真菌的细胞 细菌、蓝藻的细胞 举例 有丝分裂、无丝分裂、减