三下教师工作手册朱丹红详解.docVIP

思明区 思明第二实验 小学 2011 —— 2012 学年第 二学期 班级： 三年5班 教师： 朱丹红 2012 年 2 月 10日 班级情况分析 上学期考试成绩情况分布表 班级 人数 到考 人数 总分 平均 成绩 100~90 89~80 79~70 69~60 59~50 50以下 优秀率 不及 格率 46 46 3659.5 79.6 10 18 8 9 1 0 32.6% 2.2% 双 基 情 况 经过低年级的学习，班级大多数学生字词掌握较扎实，能正确辨析形近字、多音字，能在生活中主动识字，已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。运用学过的词语练习写话，朗读时对课文的理解和感悟均有明显提高。但由于学生的识字量大，同音字混淆较为严重，还有少数学生在习作中不能正确使用标点符号。 学 习 能 力 大部分学生的学习能力有显著的提高，能借助拼音或字典进行识字，并留意在生活中识字，识字方法多样，具有一定的识字能力。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学生能自觉进行课前预习，查找、收集与课文相关的资料，但有部分学困生学习的主动性不强，部分家长对学生的要求不高，督导不到位，所以班级中学习成绩层次分明。部分学生自学能力有待加强。 学 习 习 惯 大部分学生上课时能注意听讲，积极发言，按时完成作业，能按老师的要求进行课前预习，课后复习，并已初步养成了自主识字，课外阅读的习惯。少数学生学习自主性不强，学习的良好习惯还没有养成，有待于进一步加强。 课程表 一 二 三 四 五 上午 1 语文 语文 2 语文 语文 3 语文 4 科学 语文 品社 品社 下午 1 地方 2 班队 3 承担课外活动、研究性学习、综合实践活动和其他活动情况 项目 活动记载 成绩及效果 三年段写作兴趣小组 周二下午第三节组织开展活动 较好 教师学期个人工作计划 新的学期又开始了，为了使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，计划如下 ：1、提高教学质量。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能 ，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好，博览群书，多看书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新血液。 加强班队建设，狠抓落实班风建设加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。培养班干部。开展班会活动，根据学生的实际和年龄特征，以及班上存在的问题，并选择有意义的主题，开展各式各样的少先队活动，强化班集体观念。抓好读书教育活动班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培养学生的观察能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高知识开发思维。做好尖子生的培养工作学困生转化工作加强沟通，促学生心理素质健康发展。认真做好家访工作学期初，对同学进行家访（或电话家访）期中考后进行一次全面家访，，家校配合，共同教育，家访后经常与家长保持联系，互通信