子洲县学校发展水平督导评估316工程自评材料详解.docVIP

子洲县学校发展水平督导评估316工程 义务教育阶段学校自评材料（讨论稿） 学校名称 三川口镇九年制学校 校长姓名 王继之 电 话 联系邮箱 sckzjnzxx@163.com 填表日期 2010年4月15日 榆 林 市 教 育 督 导 室 编 制 二00九年七月 说 明 1、学校（幼儿园）应实事求是，如实填写本表，确认所填内容真实无误。 2、表格页面规格统一为A4纸，字体字号一般用5号宋体，电子文本用word、Excel文件制作。 3、表格中所列“年度”均指“学年度”，如无特殊说明，一般填写近三年数据。 4、所有表格中涉及到的名称应填写全称，不要用简写或缩写。 5、填表时，请注意表格下方的“注”和“说明”，按要求填写。 6、相关栏目填写不下，可自行加页。 7、学校须在封面“学校名称”正中加盖公章。 8、本套自评材料由三部分组成（一、自评报表，二、自评赋分表，三、自评工作用表）。 9、本套自评材料为样本材料，电子版本在榆林教育网站公布。 10、学校自查自评工作结束，向教育督导部门申报时，提交本表。同时报送电子文本（U盘）。 一、学校自评报告 近年来，我校在上级行政部门和县教育局的大力支持下，办学条件日趋完善，办学水平显著提升。对照省教育厅《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系（试行）》。根据《子洲县学校发展水平2010年督导评估规划》，我校制订了《三川口镇九年制学校发展水平督导评估316工程实施方案》。并开展了认真的自查、自评工作，现将我校的自查、自评情况报告呈上。报告分五部分：一、学校基本概况；二、自评工作开展情况；三、学校工作成效、特色及经验；四、目前存在的问题；五、整改方向和改进措施。 一、学校基本概况 三川口镇九年制学校创办于1937年，位于三川口镇人民政府所在地阳湾村，距子洲县城15公里，学校总占地面积6781平方米，校舍建筑面积3286平方米，是一所历经70多年风雨的镇办九年制寄宿学校。目前，学校共有10个教学班；初中3个，小学6个，幼儿班1个，学生人数530人，其中寄宿生205人，在编教师30名，其中大专以上学历24人，中级以上职称13人，县“教坛新秀”2人。我校的办学宗旨是：“强化管理、质量为重、全面发展”；育人目标：“学会求知、学会办事、学会做人”；教风：“团结敬业、求实创新”；学风：“爱国立志、勤奋学习”；校园文化建设目标：“创设优雅校园文化，营造和谐人际关系”。 近几年以来，在上级各部门的正确领导和大力支持下，我校的办学条件得到了全方位的提高，学生住宿部采用集体供暖，杜绝了煤气中毒安全隐患，住宿学生一日三餐，满足了营养需求；学校布局合理，教学、活动、生活区域功能齐全，整体协调。有两栋教学楼、一栋学生公寓楼、两个篮球场、一个食品卫生B级学生餐厅。学校各项硬件配备基本达到省级一类标准，现代教育技术逐渐普及。学校图书室藏书16000余册，订阅报刊25种，杂志9种，设有生化实验室、物理实验室、科学实验室、多媒体教室、等九室一部。 我校努力巩固和提高“普实”成果，在实验教学中，初中理化生、小学科学仪器配备达到国家一类标准，演示实验与学生分组实验开出率均达百分之百。学校大力加强实验教学管理和对实验教师的培训，实验教学质量有了跨越式的提高。 学校一贯重视加强对学生的教育和管理，艰苦的教学坏境造就了一支特别能吃苦，特别能钻研的教师队伍。在长期的教学实践中，广大教师形成这样的共识：学校的教育教学质量是学校的生命线。校园文化建设，后勤保障都要为这一主线服务。广大教师心系学生、情系学生、团结协作、共克难关，形成了积极的凝聚力和向心力，被县政府授予二星级学校。 二、自评工作开展情况 根据县教育局、教育督导室《子洲县学校发展水平2010年督导评估规划》精神，按照教育局、教育督导室统一安排，我校精心组织，合理安排，有计划、有步骤地开展了“316工程”的自查自评工作。 (一)自查自评主要程序 1、建立机构，学习动员 成立以校长为组长，有学校中层干部和教职工代表参加的自评领导小组，制定了《三川口镇九年制学校发展水平督导评估316工程实施方案》。召开全体教职工大会，宣讲“316工程”的目的、要求和意义，动员教职工学习、讨论督导评估指标体系，积极参与自评工作。 2、明确分工，分层自评，收集资料 成立自评领导小组： 组 长：王继之　　 副组长：曹 雄 汪建军 李文化　杜善福　 刘 刚 组 员：吴安居　路 云　 薛保洲 李青春 张小宁 自评报告小组人员分工： 曹雄同志全面负责自查自评工作的组织安排，督促检查，召集有关会议，汇总自评有关情况；汪建军、刘刚同志负责教导工作的自查自评