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* I. Analysis of the Teaching Material II. Analysis of the Student III. Teaching Methods IV. Learning Ways V. Teaching Procedure VI. Blackboard VII. Teaching Reflection Unit 4 What Time Is It?时间 本教材是中职课程改革国家规划新教材《英语》（基础模块-预备级） 本套书10个单元，每个单元都是围绕某一话题进行听、说、读、写的多种教学活动 本单元的主题是“如何询问和表达时间”。承上启下，既贴近生活 本课为第四单元的Lead-in Listening and Speaking两部分 Part 1. Analysis of the Teaching Material 教材分析 Part 2 Analysis of the Teaching Material教材分析 Teaching aims 教学目标 Key points and difficulties Knowledge aims 学生能够英语表达时间，用英语谈论不同时间的节目 Ability aims学生能够辨别不同的时间表达方式，能够用正确的方式表达时间 Moral aims学习“时间”这一话题，教育学生养成珍 惜时间，合理利用时间的好习惯 教学重点： ①数字表达 ②重点词句的掌握 教学难点：各种时间表达方式以及询问和回答时间的方式。 对于英语不重视 参与课堂活动缺少积极性 学生英语基础薄弱、词汇量少，羞于开口 Part 2 Analysis of Students学情分析 财会专业356、367班对于数字时间敏感,有较 端正的学习态度 Part 3: Teaching methods说教法 Heuristic education method 启发式教学法 demonstration method 演示法 compare method 竞赛法 Role play method 角色扮演法 Part 4: Learning Ways说学法 Brain storm 问题讨论法 Team work 合作学习探究法 Role play 角色扮演法 Feed back 考核加分法 Step Ⅱ. Lead-in 新课导入环节 (2 mins) Step Ⅲ. Warming up知识热身环节(5mins) Step Ⅳ. Knowledge 新知讲授环节 20 mins) Step Ⅴ.Practicing巩固练习环节 ( 15mins) Step Ⅰ.Review Unit3 复习提问环节 (3 mins) Step Ⅵ .Summary课堂小结环节 ( 3 mins) Step ⅥⅠ. Homework 作业布置环节 ( 2mins) Part 5: Teaching Procedure教学过程 What time do you go to bed? What time is it? Step Ⅰ.Review Unit3复习提问环节 What time do you get up? What time do we have class? StepII Lead-in 新课导入环节 COUNT:1-20，30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 StepIII Warming up知识热身环节 竞赛的形式让学生进行数数比赛，既可以调动学生的学习兴趣，也可以复习数字的表达方式，为后面学习时间的表达方式奠定基础,给回答优秀学生考核加分，提高学生参与积极性。 学习时间表示法 ? 句型操练. 思维拓展 Step Ⅳ. Knowledge 新知讲授环节 1 . 整点 ： 整点钟＋o’clock 例如： ten o’clock 2 . 时间未过半 ： 分钟＋past＋点钟（几点过几分） 例如：ten past ten 3 . 时间刚好一半 ： half past ＋ 点钟 例如 ： half past ten 4 . 时间已过半 ： 分钟 ＋ to ＋ 点钟 （几点差几分）例如 ： ten to ten 时间表示法 顺读法 逆读法 句型操练 练习（Activity1- 6） 播放录音 教师范读 学生跟读 主要句型 1、-What time is it? -It’s … 2、-What time is your flight ? -It’s 3、-What time