统计调查方法与实务-靖边县统计局.pptVIP

 一、调查的概念 调查是一门关于搜集信息的方法论科学。 (一)广义:任何有意的搜集信息的活动。 (二)狭义:任何有意且系统的搜集信息的活动.(特定目标、科学方法、规范程序）重点讲授狭义调查。 二、调查的特点 （一）总体性。狭义调查的目的往往是总体的属性或特征。 （二）科学性。对产生的误差可估计和控制；有理论和数学基础。 （三）规范性。有相当固定的程序。 三、调查的作用 1、调查是认识客观世界的一种手段，调查服务于决策。 2、调查服务于研究，研究的内容无外乎提出理论假说或对这种理论假说进行实证检验，经过实证检验成立的理论假说上升为确定理论，成为决策依据或行动指南；不成立的理论假说则被推翻。 提出或形成理论假说的途径主要有：归纳推理法、逻辑推理法和类比推理法。 调查在实证检验中的作用可归纳为：概念化、操作化与实施化。 四.调查的分类 另一种说法 1.抽样误差：根据对总体的一部分的调查来估计总体特征所引起的误差。在抽样调查中，样本只是总体的一部分，它对总体的代表性存在的局限，无论抽样方法多么科学，调查研究工作的控制如何严密。样本也不可能与总体完全吻合，抽样误差必然存在。 影响因素为：样本量的大小；总体方差；抽样技术；估计方法等 2.非抽样误差：调查过程中除抽样以外的各种误差。通常认为是由于调查程序执行中的错误与不足引起的。但即使错误没有发生，调查结果与现实仍然存在差异。如测量值与实际值之间的偏差 非抽样误差包括: 1、抽样框误差：如果抽样框中的信息存在缺陷或不足,就会产生抽样框误差.在所有的个案中，符合我们要求和甄别条件的个体称为我们的调查对象，而包括这些所有调查对象的总体可能集中在某个地区名单、电话号码簿、工商企业名录等，而这此地区名单、电话号码簿、工商企业名录就是我们的抽样框。由于抽样框的错误选取或者抽样框不够全面等因素所引起的误差称为抽样框误差。 ?2、无回答误差：调查时未能从指定的被调查单位者处获得有效的回答而产生的误差称为无回答误差。当抽样调查的样本确定后，在调查访问的执行过程中，由于各种客观条件，如样本个体拒绝访问或无法接受访问等因素，导致我们访问不到我们需要的样本个体，使调查的实际样本与理论抽样所产生的样本存在一定的偏差。 包括：⑴地址错误；⑵ 被调查者不在家；⑶无法联系；⑷?拒访；⑸遗漏。??? 3、计量误差：对问题所做的回答记录与真实值不同时，便产生了计量误差。它可能是由于调查问卷设计、调查员、被调查者、数据搜集形式或测量工具等造成的。 对概念理解有误而产生的误差，如调查中使用了专业行话、概念模糊、措辞不当等。 数据收集方式也可产生误差，如派经过培训的调查员调查往往会比自填式少。 计量方法有误产生的误差，调查工作人量测记录的出错，如健康调查。 计量误差有时称为回答误差。 4、处理误差：将收集的调查数据转化为适合于列表及进一步数据分析时所产生的误差。包括： （1）数据编码误差：编码是对每个回答结果赋予一个代码，对开放式问题进行手工或自动编码时产生的误差。 （2）数据录入误差：原始数据没能准确地录入到计算机所引起的误差。 （3）审核、插补误差：原始数据质量低下或过于复杂造成的。 概念：社会经济调查是针对社会经济领域（经济活动、社会活动）产生和需要的信息进行系统搜集的活动。 主要任务是：应用社会经济调查方法（统计学的调查、整理和分析方法）研究社会经济问题。 主要目的：科学反映社会、经济中的各种问题，分析其原因和结果，研究其变化和发展的规律，为解决问题提供依据，也就是为决策服务。 调查客体：根据调查目的而确定的、需要进行调查的社会经济现象的整体。（人口、工业企业、大学生） （一）种类 1.个人.社会调查中最常见的客体。 2.群体。具有某中特征的一群人。（妇女、儿童、学生） 3.组织。具有共同目标和分工的一群人组成的单位。（学校、医院、商店） 4.社区。按地理区域划分的社会经济单位。（乡村、东盟） （二）属性和特征 1.状态和事实。指调查客体的基本情况，可用一些客观指标来表示。（年龄、职业、收入水平等）。自变量。 2.态度与意见。调查客体的一种内在属性，是一种主观性变量。（态度、动机、信仰、偏好等） 3.行为与活动。调查主体可以直接观察到的各种社会经济行为和活动，是一种外显变量。（高考、就业、结婚等） 社会经济调查的种类 （一）按目的划分。 1.应用性调查。为解决社会经济中遇到的现实问题确定的调查。（调查大学生就业、某产品市场占有率） 2.理论性调查（确定性）。为验证某种理论而进行的调查。（了解当代大学生消费心理和行为的变迁）。 （二）按来源划分。1.委托性调查；2.自主性调查 （三）按调查方法划分。 1.案例调查；2.统计调查。（电话调查、网络调