《中药制剂分析》实验教学中的微型设计与探讨.pdfVIP

第34卷 第5期 绵阳师范学院学报 Vol.34 No.5 2015年5月 Journal of Mianyang Normal University May. ，2015 《中药制剂分析》实验教学中的微型设计与探讨 王海燕，陈月华 （信阳农林学院生物技术系，河南信阳 464000） 摘 要：为探讨微型实验设计在《中药制剂分析》实验教学中的可行性，以大山楂丸中总黄酮含量测定实验为 模型，通过数理统计方法对微型实验结果与常量实验结果进行比较，得到了同一样品在统计学意义上不具显著性 差异的测定结果. 表明了在《中药制剂分析》实验教学中应用微型实验设计具有一定可行性. 关键词：《中药制剂分析》；微型实验；大山楂丸；实验教学 中图分类号：O6-3；G642.423 文献标志码：A 文章编号：1672-612x（2015）05-0135-05 0 引言 微型化学实验，就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术. 微型实验包括三 个方面的含义： 微型化学实验与微量化学实验有着本质的不同； 微型化实验的仪器是微型的，但它不 ① ② 是常规仪器的简单缩小，而是以新的实验思想、方法和技术对常规仪器进行改革和优化的产物； 微型化 ③ 学实验中试剂的用量一般为常规实验的十分之一至千分之一，减小常规用量90%以上. 因其具有化学试 剂用量少，结果准确、明显、安全、方便和防止环境污染等优点，在实验教学改革领域中，引起国内化学教育 界极大关注 ［1］ ［2］ . 高明慧 有将其用于基础化学实验教学中的报导；朱红梅 等进行了微型有机化学实验教 ［3］ ［4］ 学改革的探讨；赫春香 等报导了小型滴定分析化学实验的改革与实践；刘金霞 等进行了微量滴定装置 及滴定分析微量化的研究. 目前多数研究集中于无机、有机、分析化学领域［5-9］，在《中药制剂分析》实验 中的应用尚未见报导. 《中药制剂分析》是一门综合性、应用性很强的学科，是中药、中药制药技术等专业开设的一门主干专 业课，实践教学是应用型人才培养的关键，它与理论教学相辅相成，是其它他教学环节不可替代的. 因此在 《中药制剂分析》课程教学中，加强实验教学，提高学生的职业素养和动手能力尤为重要. 但由于《中药制 剂分析》教学中所用对照品昂贵，实验经费紧张，很多实验的开设受到限制. 作者对中药制剂大山楂丸中 总黄酮含量测定进行了微型设计，并与常量方法进行了对照，结果表明微型实验也具有良好精密度、重现 性和准确度. 1 材料与仪器 1.1 实验试剂 槲皮素对照品（中国药品生物制品检定所，批号081-9003），大山楂丸（购于信阳市张仲 景大药房，北京同仁堂产），其它试剂均为分析纯，按照《中国药典》2010 年版要求配制，水为本实验中心自 制纯化水. 1.2 实验仪器 TU-1810紫外-可见分光光度计（北京普析通用仪器有限责任公司），PB602 -S型电子 天平（梅特勒），101AS-2 型电热恒温干燥箱（上海实验仪器有限公司），25 mL和5 mL容量瓶，移液管和 微量移液器. 收稿日期：2015-01-13 基金项目：校企合作教学改进项目（2011009） 作者简介：王海燕（1982- ），女，山西忻州人，硕士，讲师. 研究方向：中药制剂新剂型与质量分析. 第34卷 绵阳师范学院学报（自然科学版） ·136 · 2 方法 2.1