学高二化学配套课件时(鲁科选修五)..pptVIP

第2课时 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 缩聚反应 加聚反应 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 加聚反应 天然高分子材料 合成高分 子材料 相对分子质量 线型 原子 原子团 网状结构 体型结构 热塑性 热固性 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 高分子化合物 特定功能基团 小分子 链节 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 单硫键 双硫键 变大 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 高分子化 学 变小 甲基丙烯酸甲酯 生物降解塑料 化学降解塑料 光降解塑 料 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 D 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 有某 种特定功能 特殊 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 分离和提纯 阳 离子 阴离子 聚乳酸 生物相容性较好、安全无毒 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 B 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 C 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 A 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 B 本课时栏目开关 知识·回顾区 学习·探究区 自我·检测区 第2课时 第2课时　高分子化学反应　合成高 分子材料 [学习目标定位]　1.知道高分子化学反应是合成某些特殊聚合物的方法，并能够实现高分子化合物的改性。2.知道高分子材料与高分子化合物之间的关系，能举例说明一些常见高分子材料的用途，了解几种功能高分子材料的特殊性能。 1．判断下列高聚物的单体，指出由单体合成高聚物的反应类型。 (1)合成的单体是，合成该高聚物反应类型：。(2)合成的单体是， 2．有机高分子材料按来源可分为和。高分子材料虽然很大，但是结构并不复杂，通常都是由简单的重复连接而成。分子中的结构单元连接成长链就是结构，如果高分子链上还存在能起反应的或，当其发生反应时高分子链之间交联形成，这种就是，通常情况具有线型结构的高分子化合物具有，具有体型结构的高分子化合物具有。 探究点一　高分子化学反应高分子化学反应是有参与的化学反应，其主要应用有1．合成带有的新的高分子化合物或合成不能直接通过物质聚合而得到的高分子化合物。如由聚乙酸乙烯酯发生水解或醇解(酯交换反应)可制得聚乙烯醇。 在这个反应里，反应物和产物中高分子化合物的数是相同的。 2．橡胶的硫化 橡胶硫化以后，使线型的橡胶分子间经过或发生了交联，成为网状结构。在这个过程中，高分子化合物的链节数会。经过硫化的橡胶，叫做硫化橡胶，硫化橡胶具有较高的弹性和耐磨性。 3．高分子化合物的降解 高分子材料给我们带来便利的同时，也给我们带来了一些负面影响，如白色污染等。解决这个问题的主要途径就是高分子化合物的降解问题。高分子化合物的降解也属于反应，在降解过程中，高分子化合物的链节数。主要有以下两种途径：(1)加热降解，回收利用。如，有机玻璃在270 ℃的氮气中热降解，可回收到95%的。 (2)积极研究在自然状态下可降解的高分子材料。如，目前人们已经合成出可、、等。 4．催化裂化 塑料催化裂化可得到柴油、煤油、汽油及可燃性气体等。 [归纳总结]高分子的化学反应主要取决于结构特点、官能团与基团之间的影响。如碳碳双键易氧化和加成，酯基易水解、醇解，羧基易发生酯化、取代等反应。 [活学活用] 1．橡胶树是热带植物，在我国海南已大面积种植。从橡胶树的胶乳中可提取天然橡胶，天然橡胶的成分是聚异戊二烯，其结构简式为。试回答下列问题： (1)天然橡胶能溶于汽油的根本原因是因为____________，天然橡胶加入适量的硫进行硫化后，