库丁的重刑犯材料作文讲评创新.pptVIP

一、审题 方向永远比速度更重要。 一、 材料内容隐含了写作的方向。那么，我们必须明确材料的指向性。 任何一则材料，都能够给人一种目的指向，即材料告诉我们什么，让我们明白了什么。 一则寓言的目的指向，即是寓意； 二、偏题离题的主要原因 1舍本逐末，误解寓意 没有立足于对关键语句、重要细节的品味，而是抓住次要信息，据此立意，偏离了材料的中心。 2瞻前不顾后，偏离题旨 找准了关键语句、重要细节，却没有整体把握，而只是孤立的片面的解读，曲解了材料透露出的重要信息。 3偷换概念，曲解寓意 没能严格的依据材料概括信息，而是加入了自己先入为主的一些判断、认识，因此，据此得出的结论也是偏离材料旨意的。 材料作文“天莺的欲望”题目： 小天莺听见一位老人在叫卖“一根羽毛换取两只虫子”，就忍痛拔下一根羽毛换了两只虫子，美餐一顿。第二天，妈妈带着小天莺飞翔于天空，妈妈说：“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远，得到你所需要的一切。”小天莺虽点头，但心中仍惦记着虫子的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六只虫子，吃得非常高兴。以后，它成了老人的常客。不久，小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前，但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天，它再也飞不起来了。 要求选好角度，确定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题训练： 阅读下面的材料，根据要求作文 《相声百年经典》一书中，作者记述了著名相声大师侯宝林先生的一段往事。在排演相声《关公战秦琼》时，他特地去请教了京剧表演艺术家这样一个细节问题：关公那个代表性的亮相姿势，究竟是左手捋髯、右手背在身后，还是右手捋髯，左手背在身后？对大师的这种做法，人们无不称叹，你又有何感受？ 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，拟定标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。 【应对措施】 找出寓言故事中的不同主体，并严格依据材料概括出不同主体的故事情节，依据概 括出的信息，瞻前顾后，整体把握，选择最适合立意的角度。 阅读下面的材料，根据要求作文。 美国监狱里有一个名叫库丁的重刑犯。他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。库丁有两个儿子。大儿子跟父亲一样从小不务正业，后来也因杀人而入狱；小儿子却诚实好学，后来在一家大企业谋到了满意的职位，如今已做了那家公司的总经理。 在相同的成长环境里，为何两个儿子有着完全不同的命运?一位记者前去采访，没料到兄弟二人的答案完全相同：“有这样的老子，我还能有什么办法?”全面理解材料，可以选择一个侧面或角度作文。自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字 [导引] 一个有重刑犯父亲的家庭背景，促成了正邪不同道的两个儿子，而原因却高度一致：“有这样的老子，我还能有什么办法？”这则新闻材料圆满诠释了“近墨者黑”和“近墨者未必黑”两个矛盾的命题。 上述揭示“原因”的关键句，形式相同而含义不同。大儿子的意思是“上梁不正下梁歪，父亲不行正道，我又有什么办法？”——言抱怨之语；小儿子的意思是“父亲不行正道教训深刻，我不努力行正道来避免重蹈覆辙又有什么办法？”——言压力转化为动力之语。 以果溯因，可以引出以下两种审题立意： ①从环境的角度看，大儿子锒铛入狱的事实，说明环境对一个人的成长的确有很大的影响，由此可以谈“近墨者黑”，家庭和社会应营造青少年成长的良好环境。 ②从主体的角度看，一个人的成长，固然离不开他赖以生存的环境，但环境并不是决定因素，人的主观努力可以使人摆脱不良环境的影响，而能把劣势转化为优势，兄弟俩一反一正两个鲜活的事例就是明证，由此可以谈“近墨者未必黑”。 同一块土地，既长稻谷也长稗子，是成为稻谷还是成为稗子，关键还在于自己。 切题： 大儿子角度： 近墨者不能黑 、 不受恶劣环境的影响，恶劣环境中不能自暴自弃 （正面立意：污浊的环境中要保持自我、恶劣的环境中要懂得自强） 营造良好的成长环境 小儿子的角度： 近墨者未必黑、恶劣的环境更要懂得自强 逆境磨砺意志（梅花香自苦寒来） 逆境、苦寒——必须是外在环境，不能是自身的挫折、缺陷 两个角度同时讲： 面对不好的环境，不同的选择有不好的结果——面对不好的环境，要选择自立自强 正确论点： 一个人如果在逆境中懂得用积极的心态面对一切，那他就成功了一半。 身处逆境，与其自暴自弃地过活，不如自强不息的拼搏。 在人生的逆境中，我们随时有被黑暗吞噬的危险，只有学会在逆境中成长，我们才能最终走向光明的人生。 偏题： 态度决定一切 心态决定命运 命运掌握在自己手中（贝多芬、海伦） 主宰自己的命运 面对生活，拥有