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莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的艺术品。最大的有九层楼那么高，最小的还不如一个手掌大。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士…… 莫高窟壁画的内容丰富多彩，有的是描绘古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的是描绘人们奏乐、舞蹈、演杂技的场面，还有的是描绘大自然的美丽风光。其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展着双臂，翩翩起舞。看着这些精美动人的壁画，就像走进了∥灿烂辉煌的艺术殿堂。 …… 四、命题说话（请在下列话题中任选一个，共40分，限时3分钟） 1.我喜爱的职业 2.购物(消费)的感受 预祝同学们考出好成绩！ （4）“一” 和“不”夹在词语中间或肯定否定连用时，读轻声。例如： 想一想 试一试 管一管 做一做 来不来 肯不肯 开不开 行不行 差不多 挡不住 做不好 受不了 二、轻声 汉语每一个音节都有固定的声调，可是在语流中，许多音节常常会弱化，失去它原有的声调而读成一种又轻又短、调值模糊的调子，这种音变就是轻声。 一些常用词第二个音节习惯读轻声。例如： 照顾 喜欢 明白 干净 知道 热闹 舒服 阔气 衣服 耳朵 麻烦 暖和 收拾 消息 官司 棉花 早晨 烧饼 三、儿化 “儿化”指的是充当名词后缀的语素“儿”与前一音节的韵母结合为一体，并使该韵母带上卷舌音色的一种音变现象。这种卷舌化了的韵母就是“儿化韵”。例如“花儿”huār，“鸟儿”niǎor，是儿化音节，韵母都“儿化”了。 例如： 刀把儿 找茬儿 加塞儿 门槛儿 栅栏儿 赶趟儿 瓜瓤儿 掉价儿 坎肩儿 露馅儿 鼻梁儿 脑瓜儿 一块儿 落款儿 打转儿 天窗儿 打晃儿 包圆儿 摸黑儿 走神儿 夹缝儿 小鞋儿 旦角儿 围嘴儿 小瓮儿 记事儿 针鼻儿 打鸣儿 小曲儿 逗乐儿 碎步儿 胡同儿 小熊儿 叫好儿 鱼漂儿 衣兜儿 抓阄儿 邮戳儿 耳膜儿 合群儿 小人儿书 高跟儿鞋 小媳妇儿 四、语气词“啊”的音变 语气词“啊”在句中或句末，一般都会受前一音节尾音的影响而发生音变。 1.“啊”前面音节末尾音素为a、o、e、ê、i、ü 时，“啊”读成ya[ia],写成“呀”。如： 你去请他呀！ 你去跟他说呀！ 今天好热呀！ 你得拿定主意呀！ 我来买几斤鱼呀！ 2．“啊”前面音节末尾音素为u（含ao、iao）时，“啊”读成wa[ua]，写成“哇”。如： 你在哪儿住哇？ 他普通话说得挺好哇！ 那个人的口气真不小哇！ 3.“啊”前面音节末尾音素为n时，“啊”读成na，写成“哪”。如： 公园里的空气多清新哪！ 多么可爱的年轻人哪！ 你的判断真准哪！ 4.“啊”前面音节末尾音素为ng 时，“啊”读成nga。 仍然写成“啊”。如： 你要专心听啊！ 这花儿开得真漂亮啊！ 你怎么总是忙啊？ 5.“啊”前面音节末尾音素为“-i(前)时, “啊” 读[za]，仍然写成“啊”。如： 你到北京去过几次啊？ 要练练毛笔字啊！ 6.“啊” 前面音节末尾音素为-i(后)时,“啊” 读ra，仍然写成“啊”。如： 你怎么撕了一地纸啊? 你有什么事啊? PSC中容易混淆的形近字 kē kè(kē） cuàn zuǎn 匀－均　磕－嗑　辍－缀　篡－纂 隋－惰　弱－溺　拔－拨　频－濒　 juàn 响－晌　两－辆　日－曰　捐－绢 xián 仍－扔　堤－提　舷－弦　筐－框　　　　　　　　　　　　　 PSC中容易误读的词语 pì qū suǐ xué xiān 譬如 曲折 骨髓 穴位 纤维 zuǎn bīn zhēng jǐ zàn 编纂 濒临 症结 供给 暂时