六年级阅读复习课件.pptVIP

阅读的方法一、理解字词的方法： 1、联系上下文 2、联系生活实际……二、概括段落或全文的方法： 1、找中心句或过渡句 2、从课题想 3、合并法 4、提炼四要素三、体会情感的方法： 1、读文字，想画面 2、关注标点符号 3、抓住重点句 4、联系生活实际四、领会写作手法的方法： 1、积累摘抄 2、仿写…… * * 读书好，好读书，读好书。 ——冰心 读书破万卷，下笔如有神 ——杜甫 六年级总复习之 阅读与理解 牛睡小学：文华民 阅读的步骤 浏览全文 知其大意? 找准句段 细细揣摩紧扣中心 提炼观点 一、课内阅读《为人民服务》选段，回答问题。 　　人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 1、《为人民服务》是_________同志在1944年9月8日为纪念__________同志而作的演讲。 2、请用“_____”划出本段的中心句。 3、请解释下列红体字意思。 　　?人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 　　?固：_______或：_______? 4、死得“比泰山还重”是因为_____________；死得“比鸿毛还轻”是因为____________。 5、请把画“??? ”的句子改成因果关系的句子。 ________________________________________________ 6、从本段中你受到了什么启发？ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 二、课外阅读《生命的一部分》,回答问题。 　　①书，是我生命的一部分。 　　②我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。 　　③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。 　　 ④在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。 　　 ⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？ 　　 ⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。 　　 ⑦当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 　　⑧爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！ 1、浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指：　 2、通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者： 3、精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？ 4、你读过哪些课外书？ 请至少写出三本书名：《 》、《 》、《 》； 写出中国古典“四大名著”中的一部分书的名称：《 》… 你读过讲民族英雄故事的书吗？《 》、《 》… 5、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用波浪线划出来。 6、边读边想象