五年级上小苗与大树的对话(精简灵活).pptVIP

这篇文章与以往的文章有什么不同之处？ 这篇文章是一篇访谈录，一问一答式。 小苗与大树的对话 ?????????????????(苗苗) (季羡林)? 话题 建议 论看闲书——多读书 谈偏科—----—三贯通 学外语—----—早学习 背古诗文—-—多积累 * * * * 认识生字 理解重点词语 同幻灯片８备注 了解文中提到了“闲书” 了解文中提到了“闲书” 同幻灯片８备注 同幻灯片８备注 朗读课文，体会人物的特点 想一想 快速浏览课文，想一想：课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？ 苗苗（1989—— ）：全国十佳小记者。原名张苒，笔名张苗。著有《小苗与大树的对话》，后又发表了《我眼中的人大附中》《艺术家散论》《荷塘》等文章。 季羡林（1911——2009）：中国语言学家、翻译家、作家。曾任北京大学东方语言学系教授、系主任，副校长。是中国著名国学大师。 认读下列词语 《彭公案》《济公传》《水浒传》《施公案》 《三侠五义》滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉 闲书 起码 一百单八将 嗯 《三国演义》　　 建议 能文能理 鼓励 　 ńɡ 绿林好汉： 一百单八将： 滚瓜烂熟： 　　　原指西汉末年聚集起义的湖北绿林山的农民起义军。后来泛指聚集山林、反抗封建统治者的人们。文中指《水浒传》里所描写的起义后聚集到梁山上的各位英雄。 　　　单，一个。文中指梁山上的一百零八个好汉。 形容朗读、背诵得熟练流利。 偏科： 指单独着重某一科，不能全面发展。 贯通： 全部透彻地理解与领悟，达到精通。 　　同桌分角色认真读课文，看看苗苗同季老交流了哪些问题 ？ １、 阅读（看闲书） ２、 偏科 ３、 学习外语 ４、 积累古诗文 季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？ 　　１、把文章写好，要多看书。 　　２、要中西贯通、古今贯通、文理贯通，不要偏科，要学好外语。 　　３、进行古诗文积累。 　　①我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。 课文分析 　　在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底“闲书”指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？ 《三国演义》开始于刘备、关羽、张飞桃园三结义，结束于王浚平吴，描写了东汉末年和三国时代魏、蜀、吴三国之间的军事、政治斗争。 《水浒传》全书以描写农民战争为主要题材，塑造了李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄一百单八将，揭示了当时的社会矛盾。 《红楼梦》以贾、王、史、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，揭露了封建统治者的罪恶，暗示了封建王朝必将走向衰落的历史命运。 《西游记》以民间传说故事、话本及杂剧为基础创作而成。写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧西天取经，沿途除妖降魔、战胜困难的故事。 中国四大名著 《彭公案》写古代清官彭朋查办不同事务的断案故事，广为留传而千古不衰。 《施公案 》以施仕纶为中心人物的公案题材情节，宣扬“惩恶扬善”思想 。 《济公传》主要讲述了济公济困扶危，惩治强梁，与为富不仁者作对的故事。 《三侠五义 》是由清朝评书艺人石玉昆口头创作的评书 ，全书１２０回。 中国侠义公案小说 ②三贯通，这才是21世纪的青年。 “贯通”，即全部透彻地理解和领悟，达到精通 三贯通 （1）中西贯通 （2）古今贯通 （3）文理贯通 ③我觉得，一个小孩起码要背两百首诗，五十篇古文，这是最起码的要求。 结合插图，说一说季老和苗苗分别分别有什么特点？ 平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。 季老： 苗苗： 热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊敬崇拜。 想一想 学习了课文，你认为文题中的“苗苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？ * * * * 认识生字 理解重点词语 同幻灯片８备注 了解文中提到了“闲书” 了解文中提到了“闲书” 同幻灯片８备注 同幻灯片８备注 朗读课文，体会人物的特点 * *