__如何提高机械效率.ppt

2.用一个动滑轮把500N的重物 提高1m，所用的拉力是300N， 在此过程中有用功为多少？ 总功为多少？ 动滑轮的机械效率为多少？ 3.利用如图所示的滑轮组，在F=80N的拉力作用下,将一个重为180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计.求:（1）W总=？（2）W有用=？ (3) W额外=? (4)η=? (5) G动=? G F . 答案: (1) W总= 240J; (2) W有用= 180J; (3) W额外= 60J; (4) η = 75％; (5) G动=60N。 4.如图，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体， 物体在10s内上升了1m，人拉绳子的力为250N。 （不计绳重和摩擦）。求： （1）人拉绳子做功的功率； （2）动滑轮重； （3）滑轮组的机械效率； （4）若用此滑轮提升450N的重物， 该滑轮组的机械效率又为多大？ 5.小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是多少？总功是多少？杠杆的机械效率是多少？ 6.如图所示，规格完全相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G1和G2的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率。 A.若G1=G2，则 F1F2 ，甲的机械效率高 B.若G1=G2，则 F1F2，甲的机械效率高 C.若G1G2，则 F1F2，甲、乙的机械效率相同 D .若G1G2，则 F1F2，乙的机械效率高 答案：D 8.如图所示，A物体在水平地面上做匀速直线运动，已知绕过动滑轮的弹簧测力计上的示数为12N，滑轮的机械效率为75％求A物体所到地面摩擦力大小？ 答案：18N 7.在下图中，物体A在地面匀速运动，地面对A的摩擦力是8N，A物体的重力是9N，弹簧测力计示数是F=5N，求滑轮组的机械效率？ 答案:80 ％ 本节我们学习了哪些内容？ 上节课，我们学习了功率，大家思考一下，从哪几个方面来学习功率的？ 1、4月23日，南宁市某商场举行首届跑楼梯比赛，共有500多名选手参加。若要比较参赛者的功率大小，需测出的物理量是? A．登楼所用的时间? B．参赛者的体重，所登楼层的高度 C．参赛者的体重，所登楼层的高度以及登楼所用的时间? D．参赛者的体重，所登楼层的高度，登楼所用的时间以及参赛者通过的路程 2、甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m。再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同的高度，那么起重机 （ ） A．第一次做功多，功率大 B．第二次做功多，功率大 C．两次做功一样多，功率一样大 D．两次做功一样多，第二次功率大 3、正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在一天时间内心脏做功约 J。这些功可把一个质量为60kg的人匀速提高 m。（g取10N/kg） 4、体重相同的甲、乙两同学，同时开始登山，甲同学先到山顶，乙同学后到山顶，则 （ ） A．甲同学比乙同学做的功多，甲同学比乙同学的功率大 B．甲同学比乙同学做的功少，甲同学比乙同学的功率大 C．甲同学与乙同学做的功相等，他们的功率也相等 D．甲同学与乙同学做的功相等，甲同学比乙同学的功率大 在这三幅图中，人们的目的是什么？ 活动１ 分析有用功与额外功 （a）用滑轮组提起重物 有用功：克服重物重力所做的功。即：W有 = G·h 一、什么是有用功与额外功 G F 额外功（无用功）：克服动滑轮和绳子重力所做的功，还有克服摩擦力所做的功。 （b）利用挖掘机搬 运泥土 有用功：克服泥土重力所做的功。 即：W有 = G·h。 额外功（无用功）：克服抓斗和机臂重力所做的功，还有克服摩擦力所做的功。 提水 为达到我们目的而做的功； 对我们没用但又不得不做的功； 有用功与额外功的总和。 事例 目的 有用功 额外功 总功 1、用桶从井中提水 2、水桶掉进井里 要把桶捞起来 3、用书包把书背上楼 分析下列事例中的有用功、额外功、总功。不考虑绳重和摩擦。 捞桶 背书 G水h G桶h G书h G桶h G水h (G包+G人)h = = W总 + = W总 + = W总 + 1、有用功（W有用): 2、额外功( W额外): 3、总功( W总): 分析利用机械做功时的有用功、额外功、总功。 机械 功 F 钩码 沙 F 木箱 F 木块 目的 W有用 W总 W额外 提钩码 提