第一章口才施展的基础.ppt

（1）韵母或韵尾是“a、o、e、ê、u”时，原韵母不变，只在韵母后面加上卷舌动作。 【示例与认读练习】 号码儿 豆芽儿 脑瓜儿 粉末儿 大伙儿 唱歌儿 台阶儿 丑角儿 眼珠儿 小猫儿 老头儿 小调儿 顶牛儿 §1.3.4 语流音变 2、儿化韵的音变规律 （2）韵尾是i、n的韵母儿化，丢失韵尾i、n，变成主要元音加卷舌动作。 【示例与认读练习】 名牌儿 宝贝儿 糖块儿 配对儿 竹竿儿 赔本儿 心眼儿 脚印儿 好玩儿 手绢儿 没准儿 花裙儿 §1.3.4 语流音变 （3）韵尾是ng的韵母儿化，丢失韵尾ng，主要元音鼻音化，加卷舌动作。  【示例与认读练习】药方儿 板凳儿 酒盅儿 模样儿 背影儿 小熊儿 天窗儿 §1.3.4 语流音变 （4）i、 ü两个韵母儿化，原韵母不变，在原韵母之后加er音。 【示例与认读练习】玩意儿 小鸡儿 毛驴儿 没趣儿 §1.3.4 语流音变 （5）韵母是舌尖前（后）元音“-i”儿化时-i失落，变成er。 【示例与认读练习】 瓜子儿 挑刺儿 没事儿 树枝儿 §1.3.4 语流音变 3、儿化韵的作用  （1）区别词义 头（脑袋）——头儿（领头的人）  眼（眼睛）——眼儿（小窟窿） 信（书信）——信儿（消息） §1.3.4 语流音变 （2）确定词性 盖（动词）——盖儿（名词）  画（动词）——画儿（名词） 破烂（形容词）——破烂儿（名词） §1.3.4 语流音变 （3）表示小、亲切、喜爱等感情色彩。 头发丝儿 小孩儿 脸蛋儿  老伴儿 芝麻官儿 一点儿 §1.3.4 语流音变 1、前面音节的末尾音素是“a、o、e、i、ü、ê”时，“啊”念ya，书面上可写为“呀”。 血运旺盛的热乎乎的土地呀，汗水发酵的油浸浸的土地呀！ 你也想你妈妈吗？那回家去呀。 金灿灿的六月呀！ 咦，你怎么又不说话呀！ 说呀，这不是大姑娘上轿，说呀！ 满桥豪笑满桥歌呀！ §1.3.4 语流音变 （四）语气词“啊”的音变 2、前面的音节末尾是n时，“啊”念na，书面上可以写为“哪”。 思考是生活的栅栏啊，别责备我的眉头。 爸爸，妈妈，雪大路滑，当心哪！ §1.3.4 语流音变 3、前一个音节的末尾音素是u、ao、iao时，念“wa”，可写作“哇”。 思考的路哇，一经开始便没有终点。 太阳他有脚哇，轻轻悄悄地挪移了。 条条皱纹，那是我层层心潮哇！ §1.3.4 语流音变 4、前一个音节的末尾音素是“ng”时，念“nga”，仍写作“啊”。  人类在思考中飞腾啊！别责备我的眉头。 我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都一样啊，哪儿也不如故乡好！ §1.3.4 语流音变 5、前一个音节的末尾音素是舌尖后元音“-i”和卷舌音时，念“ra”，仍写作“啊”。 是啊，那是一点也不错的。 儿啊，你还小。你爹爹是爱你们的。 §1.3.4 语流音变 ④上声+轻声 北边 打听 讲究 喇叭 骨头 老实 耳朵 傻子 马虎 伙计 脑袋 影子 §1.3.4 语流音变 第二种类型：上声+上声→阳平+上声 【变调规律】 两个上声音节相连时，前一个上声音节的调值由降升调变为与阳平调值相当的高升调。 §1.3 .4 语流音变 【示例与认读练习】本领 产品 岛屿 辅导 古老 好感举止 可口 理解 敏感 扭转 品种浅显 染指 始祖 土匪 走狗 勇敢鼓掌 引导 §1.3.4 语流音变 第三种类型：三个上声相连的变调  【变调规律】 三个上声音节相连，根据音节组合情况，作如下变调：  §1.3.4 语流音变 ①上声+（上声+上声）→半上+阳平+上声 【示例与认读练习】 纸老虎 党小组 很友好  李厂长 冷水井 小两口 §1.3.4 语流音变 §1.3 .4 语流音变 ②（上声+上声）+上声→阳平+阳平+上声【示例与认读练习