2013.2青岛版一下1-3单元教材分析151844.pptVIP

智慧广场 * * * * * * * 一年级下册1-3单元教材分析 泰安市第一实验学校 张铭鸿 2012版教材前三个单元与老版教材的不同： 1.100以内数的认识由第一单元调整 为第二单元，且信息窗素材改变了； 2.认识钟表由第二单元调整为第一单元，且要求更细化了； 3.第三单元简化为一个信息窗，只认识图形，去掉了认识方向。 对2012版教材的整体感觉： 1.信息窗素材的选择更趋于务实，而不仅仅追求新颖； 2.知识点的要求更为具体、明确，步子跨度变小，因此更方便教师备课，使用起来更顺手； 3.练习题针对性更强，基础性练习明显增加。 一 下雨了 —— 认识钟表 本单元教学的关注点 ： 正确认识整时、半时、大约几时（几时刚过和快几时）； 初步建立时间观念，对时间的先后、长短有初步的感知。 难点：正确认读几时半； 正确区分快几时和几时刚过。 二 丰收了 —— 100以内数的认识 窗1教学的关注点 ： 数数：特别注意数数时的“拐点”以及2个2个、5个5个、10个10个地数； 读数和写数； 100的认识要特别强调： 1.99加1是100及99加1得100的过程； 2.10个十是100； 窗1教学的关注点 ： 计数器的使用和学具的使用。要让学生通过拨珠子和数小棒，进一步理解计数单位和数位的意义。 窗2教学的关注点 ： 高度重视数的大小比较的方法与策略，为后续教学做好铺垫: 1.借助于数轴比较； 2.十位数不同比十位；十位数相同比个 位； 3.两个数位数不同比位数等； 重视学生数感的培养与训练。 窗3教学的关注点 ： 整十数加减整十数、整十数加一位数及相应的减法计算时主要是想百以内数的组成，计算较为简单，要注意提高计算速度及准确率。 * * * * * * *