济南市2014一模数学分析.pdfVIP

一、数学学科总评 一．试卷综述 2014 年山东省高考模拟（一模）是我省实施新课程改革后自主命题考试的 首次测试.这次的模拟考试是新课程改革的又一次真正的检验，是新课程改革的 主要指向标，对今后中学数学教学具有较强的指导作用. 试卷的知识覆盖面广，题目数量、难度安排适宜，题设立意新颖，文、理科 试卷区别恰当，两份试卷难、中、易的比例分配恰当. 试卷具有很高的信度、效 度和区分度,达到了考基础、考能力、考素质、考潜能的考试目标.一模试题侧重 考查中学数学通性通法，突出文理科试题难度的差异及合理搭配；注意考查学生 的创新意识和实践能力，重视在知识的交汇点处命题，加强对考生数学能力的综 合考查；文理试卷难度设计比较恰当，命题稳中有变，稳中有新，继续保持了我 省高考自主命题的风格，具有浓郁的山东特色. 二．试卷特点 1.实现平稳过渡，突出考查主干知识 试卷长度、题型比例配置在今年发生了变化，与《考试说明》一致．全卷共 21 题，其中选择题10 个，共50 分，约占总分的33%；填空题5 个，共25 分， 约占总分的17%；解答题6 个，共75 分，占总分的50%，全卷合计150 分． 全卷重点考查高中数学主干知识和方法 (见表1)；侧重于高中数学学科的基 础知识和基本方法与知识交汇点的考查． 表1：知识点分布表 理科 文科 题号 分值 题号 分值 集合与常用 （2 ）* 3 （2 ）* （3 ） 8 逻辑用语 复数 （1） 5 （1） 5 三角函数 （6 ）（16） 17 （4 ）（16） 17 代数 函数 （2 ）* （4 ）（8 ）（15）* 12 （2 ）* （7 ） 7 线性规划和 （2 ）* （9 ）* （14）* 9 （8 ） 5 不等式 （15）* （19）* 数列 （19）* 9 （15）（19） 17 导数与积分 （21 ） 14 （10）（20 ） 18 向量 （14）* （20 ）* 4 （14）（21 ）* 7 立体几何 （3 ）（15）* （17） 18 （6 ）（12）* （18） 18 几何 （7 ）* （9 ）* （10）（12） 解析几何 26 （9 ）（13）（21 ）* 22 （20 ）* 统计 （11） 5 （11） 5 概率 概率分布 （7 ）* （15）* （18） 16 （12）* （17） 16 统计 计数原理 （13）（15）* 7 算法 算法与框图