南京工业职业技术学院示范校建设项目管理情况汇报.pptVIP

求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 南京工业职业技术学院示范校建设项目管理的情况汇报 建设示范高职 争创管理示范 一、基本工作思路 （1） 基于院、系两级管理架构，学院统筹安排做好顶层设计和规范指导，系部组织落实与实施。 （2）基于内涵建设的长远考虑，学院强化管理制度与运行机制建设，围绕基层组织结构、资源配置方式、过程管理形式和考核验收标准等确立项目运行规范。 （3）基于项目建设质量和效率，学院强化整体推进，以团队学习方式，保证各项目按既定要求完成。 1.项目管理的指导思想 (1)强化系统思考、注重顶层设计 (2)示范项目牵引、整体全面推进 (3)清晰目标流程、规范建设过程 (4)配套改革措施、建立运行机制 2.主要特点 二、组织体系与运行机制建设 1.建立完善的组织管理体系 2.建立规范的运行机制 三、主要做法 1.重点引路，整体跟进 5个重点建设专业带动所属专业群内的其他13个专业的建设，同时全院其他15个专业群的46个专业也整体跟进 边学习，边培训，边建设，边规范。重点建设专业先期探索，在全院范围内组织案例研讨后其他专业跟进建设。 重要建设环节，请知名专家来校讲学辅导，再用重点建设专业的案例研讨，推动全院专业内涵建设的深度发展。 1.重点引路，整体跟进 目前，全院5个专业系的20个专业群内， 均已清晰形成体现真实职场环境的“教学工厂型”实训基地， 均在大量企业和市场调研的基础上完成了职业技术领域典型工作任务的分析和课程体系整体设计， 完成了专业群专业规范制定、各核心课程的课程标准制定和课程整体教学设计。 全院通过示范院校专业建设进行了一次深刻而全面的人才培养模式转型的教育教学改革，与管理建设配套，初步形成一套有效的建设执行思路与运行机制。 2.顶层设计，规范流程 两年多来，学院在院、系二级管理的建设过程中，梳理并制定了完备的管理制度，同时还配套制定出各相应的主要工作流程。使各种各类建设项目在建设过程中，即有清晰的建设工作思路，也有简明高效的工作流程。各项工作流程按学院总体要求，均明确体现出“过程跟踪到位，作业文件到位、责任落实到位”的指导思想。以下以我院“综合实训建设流程”和“项目建设经费使用与管理流程”为例说明如下。 南工院综合实训改革与建设思路及工作流程 工作步骤及主要内容 工作思路及要求 作业文件及审核部门 1. 明确专业群综合实训项目设计开发核心团队及负责人 → 各系原则上以各专业群带头人为负责人，组成综合实训项目设计开发核心团队。 → 各专业群综合实训项目设计开发核心团队名单及负责人。 教务处 2. 确认专业群综合实训项目并完成各综合实训项目初步设计 → 各团队根据专业群面向的职业技术领域，聘请典型企业技术主管与技术骨干，通过共同研讨，完成各专业群实践教学体系中综合实训环节教学内容（基本技能实训、典型工作任务实训）的确定，并归纳形成递进的一组项目初步设计方案。 → 1.研讨会议记录； 2.综合实训项目名称及初步设计方案。 教务处 3. 完成各综合实训项目的详细设计方案 → 各团队与聘请的企业技术主管与骨干一起，研讨确定基于典型工作任务完整工作过程的综合实训项目的详细教学内容、达到的能力技能标准以及教学组织、安排框架流程。 → 1.研讨会议记录； 2.综合实训项目详细设计方案。 教务处 4. 完成各综合实训项目的教学设计 → 各团队设计并完成各综合实训项目可供教师和学生具体实施和使用的综合实训手册。 → 1.研讨会议记录； 2.综合实训项目教师、学生手册初稿。教务处 5. 完成综合实训项目课程标准 → 各团队在上述已完成工作的基础上，完成综合实训课程标准。 → 1.研讨会议记录； 2.综合实训课程标准初稿。 教务处 6. 审核批准 → 系、院二级组织审核 → 1.完整的教学文件； 2.两级组织审核记录 院、系学术委员会 7. 综合实训项目设计开