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* （1）技术试验是技术活动中不可缺少的一项内容。而堤溪沱江大桥的施工流程和所用材料未经过技术试验，违背了技术活动的原则。 （2）可以通过模拟试验来检验所用材料和施工流程，从而保正大桥的建设施工质量。 （3）设计制定合理的施工流程，合理的施工流程是工程质量的保障。 技术试验题 例1、2007年8月13日下午，湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县正在建设的堤溪沱江大桥发生坍塌事故，造成64人死亡，22人受伤，直接经济损失3974．7万元。事故发生后，国务院组成事故调查组，立即开展了调查工作。经调查认定，这是一起严重的责任事故。有关部门监管不力，致使大桥主拱圈砌筑材料未满足规范和设计要求，拱桥上部构造施工工序不合理，主拱圈砌筑质量差，降低了拱圈砌体的整体性和强度，随着拱上施工荷载的不断增加，砌体强度达到破坏极限而坍塌，受连拱效应影响，整个大桥迅速坍塌。 这个案例给了我们什么启发? 练习1、魁北克大桥位于加拿大魁北克省，这桥是美国著名设计师奥多罗·库帕一个有价值的杰作, 库帕曾称该设计是“最佳、最省的”。可惜，它没有建成。库帕自我陶醉于他的设计，而忘乎所以地把桥长由原来500米加到600米，以成当时世界最长的桥。桥建设速度很快，施工组织也很完善。正当大桥剪彩时，人们忽然听到一阵震耳欲聋的巨响——大桥的整个金属结构垮了，19000吨钢材和86名工人落入水中，只有11人生还。 以上案例给了我们什么启示？若你是大桥设计师，你会怎么做才能确保大桥的安全。 答：技术试验是为了某种目的所进行的尝试检验，优化等探索性的实践活动。 技术试验不仅是对技术成功与否的验证，更是发现问题，探索规律，优化技术的关键。 通过技术试验，可以使设计得以改进和完善，将设计和风险降到最低； 按目的不同进行分类，性能试验，优化试验，预测试验和信息试验； 材料中的桥，如果性能测试过关的话，就不可能会发生这样的惨剧。设计一味求新，不是不好，但更重要的是实用和安全。 例2、根据以下材料回答问题。 纸张的结构造型与强度的关系的试验报告 　高二(6)班张敏同学在完成了纸张的结构造型与强度的试验之后撰写了如下的试验报告。请将其没写完整的补充完整。 试验目的： 试验准备：大小相同的张纸若干，胶水，高度相同的木块两块（用做支架），不同质量的砝码若干，试验记录纸，试验报告书。 试验过程： 1. 取一张纸片放在支架上，再将砝码放于纸片上，观察试验现象并记录纸片所能承受的砝码的质量。 2.将其余纸张通过折叠、卷曲等操作，制作成不同的造型（必要时用胶水粘贴），再放于支架上，然后放上砝码，分别记录不同造型的纸张所能承受的砝码的质量。 3.列表比较各次试验中不同结构造型的纸张的强度。 试验总结： ，在现实生活中，有很多事例都是通过改变物体的结构造型来增加物体的强度的。 ? 探究纸张的结构造型与强度的关系。 物体的结构造型对强度有很大的影响。 例：制造纸箱的瓦椤纸；工字钢等型材；矿泉水瓶上的凹凸纹路等。 回答以下问题： ①这个试验报告中包含哪些内容？ ②技术试验是一种探索性的实践活动，试验者应具备什么品质？ ③试验报告的文字有什么要求？ 请举两个现实生活中通过改变物体的结构造型来增加物体的强度的事例。 这个试验报告中包含的内容：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结? 试验者应具备科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力? 力求简明扼要 练习2．李琳准备在房间里放置一个落地式书架，可利用的空间尺寸为长1000mm、宽500mm、高2800mm。请用已刨削的杉木板为主要原料，为李琳设计、制造一个书架。 ⑴请从结构的稳定性角度对书架进行简单的设计分析。 ⑵用草图展示设计，说明该书架的总体尺寸（长、宽、高），并针对草图说出你所设计的书架的两个特点。 ⑶在不借助任何工具和设备的情况下，设计一个技术试验方案，测试其稳定性。请完成以下技术试验方案，在有“ ▲ ”处填上相应的内容。 试验名称： ▲ 试验目的： ▲ 试验准备：若干书本、书架 试验过程： ①把书架放置在平整处，前后、左右方向用手轻轻摇晃，书架应无明显晃动，否则应重新制作书架； ②将书本叠满书架的每一格； ③检验左右方向的稳定性： ▲ ④检验前后方向的稳定性： ▲ 书架结构造型与稳定性的关系的试验报告 探究书架的结构造型与稳定性的关系 将书本叠放在书架上部隔板的左侧或右侧，用手左、右方向稍用力摇晃，书架应无明显晃动 书架下部柜里不装书，上面的隔板上摆满书，前、后稍用力摇晃，书