免試入學-福營國中.ppt

* * * * * 學區概念架構 1.免試就學區：以現行直轄市、縣（市）行政區（兼採現行登記分發區）為基礎，規劃15個高中高職免試就學區，以兼顧學生選校、學校招生、地方生活圈概念及符應主管機關權責。 2.共同就學區：兼顧學生就學權益及學校招生需求，如有變更經核定，於學生入學一年前公告。 3.均衡教育資源分配：每年完成各區高中高職學校資源分布情形建議書，協調辦理群科調整、增調科班。 4.跨區參加免試入學：搬家遷徙、國中階段跨區就學欲返回原戶籍地及其他等特殊因素經專案核定。 * * * 志願序積分採計3分→1分 職校亦以校為單位，但須注意須連續填寫才算同一志願序，若分散填於不同學校則視為不同志願序 * 國中會考成績三等級(精熟、基礎、待加強)、四標示(A++、A+、B++、B+) * * * * * * * * * 考科： 1.閱讀素養：測驗學生閱讀理解能力，含國文、英文、社會等文章理解測驗。 2.數學素養：測驗學生邏輯思維及問題解決能力，含數學、自然等科。 特色招生學校： 招生前一年公告核定可辦理特色招生之學校及名額，基北區於期程上訂於102年3月受理學校辦理特色招生之申請及審件、8月公告核定名單。 * 1.必須先放棄第一次免試入學錄取資格，才能報考特色招生。 2.不與國中教育會考題型重復。 3.強調素養評量。期望鑑別出學生在面對實際問題時能夠靈活運用所學，發揮創意以解決問題的能力。 確定學生深入理解知識，如分析、批判能力。 測試學生活用知識於生活，如問題解決能力。 引導國中活化教學模式，如善用情境學習。 * 1.必須先放棄第一次免試入學錄取資格，才能報考特色招生。 2.不與國中教育會考題型重復。 3.強調素養評量。期望鑑別出學生在面對實際問題時能夠靈活運用所學，發揮創意以解決問題的能力。 確定學生深入理解知識，如分析、批判能力。 測試學生活用知識於生活，如問題解決能力。 引導國中活化教學模式，如善用情境學習。 * 1.必須先放棄第一次免試入學錄取資格，才能報考特色招生。 2.不與國中教育會考題型重復。 3.強調素養評量。期望鑑別出學生在面對實際問題時能夠靈活運用所學，發揮創意以解決問題的能力。 確定學生深入理解知識，如分析、批判能力。 測試學生活用知識於生活，如問題解決能力。 引導國中活化教學模式，如善用情境學習。 * * * * 不知道各縣市政府的諮詢專線號碼？ * * 第一階段書面審查階段 2.特別加分條件　 (本項為外加至多加2分) (1)採計國中在學期間，曾參加校內技藝教育社團，每項核給1分。(經教育局核備辦理) (2)採計國中在學期間，本市辦理之職業試探育樂營持有證明者，每項核給1分。(經教育局核備辦理) 前項(1)(2)若同項多次參加持有證明者，僅採計1次。 參加九年級上學期技藝教育課程，持及格成績證明者，核給2分。 新北市103學年度高級中等學校重點群科特色招生甄選入學 * 進入第二階段術科測驗資格： 以書面審查成績分數高低，錄取招生名額 3 倍率的學生，未及 3 倍率或同分超額者，全數錄取進入第2階段術科測驗。 第二階段術科測驗名單公告： 103年3月19日(星期三)前，由各招生學校以書面通知各國中教務處及考生 各招生學校網站首頁。 第二階段術科測驗階段（總分100分，占總積分70%） 術科測驗考題以各招生類科能聯結與對應國民中學九年一貫課程綱要相關學習領域之能力指標為主。 術科測驗時間：103年4月26日（星期六）於各招生學校辦理。 術科測驗考題範例下載：三重商工 .tw/feature/ 總成績計算＝第一階段【書面審查 [一般條件 (總分30分，占總成績30%) ]＋特別加分條件 (本項為外加至多加2分) 】＋第二階段術科測驗【總分100分，占總積分70%】 新北市103學年度高級中等學校重點群科特色招生甄選入學 術科測驗考題(範例) * 群別 招生學校 招生科別 施測科目 機械群 新北高工 鑄造科 造型捏塑 模具科 模具組裝操作 三重商工 動力機械群 三重商工 汽車科 汽機車元件拆裝、量測及電壓電流量測 泰山高中 土木與建築群 瑞芳高工 土木科 創意空間設計與實物量測 建築科 設計群 鶯歌工商 陶瓷工程科 素描(靜物) 農業群 淡水商工 園藝科 植物識別與組合盆栽 餐旅群 淡水商工 餐飲管理科 水花片盤飾及口布摺疊 東海高中 智光商工 藝術群 南強工商 表演藝術科 才藝專長與口語表達 電影電視科 劇本創意改編與舞台 及電影場景設計 多媒體動畫科 漫畫素描 科學班甄選入學 103學年度科學班招生方式採特色招生之甄選入學，其辦理方式為： 辦理入班(報名)資格審查：103/3/5-7 依據高級中學科學班開設招生作業要點第8點