我爱你中国可用.pptVIP

复习 1.怎样与父母沟通? 2.为什么要孝敬父母? 导语 我爱我家，不仅要爱自己的“小家”， 更要爱我们共有的家——中国。让爱驻 我家，既要让爱驻小家，更要让爱驻大 家。今天我们就来共同探讨这个问题。 第 2 课 我们共有一个家 —我爱你,中国 问题导学: 一.可爱的祖国 观察《江山如此多娇》把自己能看到的景象写出来 近景: 青山绿水,代表祖国的南方. 中景:连接南北的原野,以长江、黄河贯通。 远景: 冰天雪地，代表祖国的北方。 1、壮丽的河山 雅鲁藏布江 桂林山水 三峡美景 雄伟长城 泰山美景 险峻华山 奇特黄山 秀丽峨嵋 滔滔长江 九曲黄河 想一想：下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？请在括号内填入相应的地名 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（ ） 万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。（ ） 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（ ） 2、悠久的历史 回顾祖国悠久的历史，华夏儿女开创了辉煌的文化与艺术，在每个千年纪元里都流下 自己震撼寰宇的足迹：公元前7001年，陶器的发明和农业的出现，宣告了新石器时代的诞生；公元前6001年陶器的器形和纹饰日趋丰富，出现稳定的定居生活；公元前5001年河姆渡和仰韶文化代表了当时我国南北文化的最高水准；公元前4001年，大汶口文化和崧泽文化的黑陶透雕技术极为高超；公元前3001年，马家窑文化的彩陶和良渚文化的玉器均属世界艺术瑰宝；公元前2001年，夏代的青铜器和宫殿建筑标志着早期中华文明的璀璨光辉；公元前1001年，西周青铜器的造型、铭文和纹饰均具有鲜明的时代特征；公元元年，汉代艺术的精粹反映在漆器、陶器和玉雕 等方面；公元1001年，北宋为后世留下了众多书法、绘画和陶器等国宝级的文物。 通过中华文明的世纪回眸，我们得出的结论 我们祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史近4000年。 在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。 3、灿烂的文化 文字典籍：汉字，汉语，《诗经》、《楚辞》，唐诗，宋词，元曲，明清小说…… 艺术创造：书法，绘画，京剧…… 科技发明：长期领先，包罗万象。不仅有“四大发明”，而且在天文学、地理学、数学、农学、医学、建筑技术等领域取得的成就也享誉世界。 面对祖国的壮丽河山、悠久历史、灿烂文化，我们该怎么办？ 要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。 要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。 二、五十六个民族是一家 我国是一个统一的多民族国家,各族人民和睦相处，友好往来。 历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中国文化，开拓了祖国的边疆，推动了社会的发展。 在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持。 中学生怎样维护民族团结？ （1）要热爱祖国的民族大家庭。 （2）要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。 （3）在学校生活中，各民族同学要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行民族团结的光荣义务。 我的收获？ 练习 一、选择 1、我们伟大的祖国是（ ） ①世界上领土面积最大的国家 ②人类最早的发源地之一 ③世界上著名的文明古国 ④一个统一的多民族国家 A . ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③ 2、我国是一个统一的多民族国家，我国除汉族外少数民族有（） A .56个 B.55个 C. 53个 D.51个 3、肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，热爱祖国就要（　　） ①不再读书，及早就业，为国家作出贡献　②维护祖国的主权独立和领土完整　③热爱祖国的历史和文化　④维护民族团结，反对民族分裂　⑤不与外国人交往 Ａ．①②③　Ｂ．②③⑤　Ｃ．②③④　Ｄ．①④⑤ 二、回答：你准备怎样以实际行动热爱我们伟大的祖国？ 三、搜集：我国灿烂文化的世界之最（至少１０个） * * 学习目标: 情感、态度、价值观： 感受祖国之美，，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结的意识。 能力： 回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，并要将认识要上升到行动中。 知识