课程设计说明书密码锁.docVIP

燕山大学 课 程 设 计 说 明 书 题目： 密码锁 学院（系）： 电气工程学院 年级专业：11级电力系统及其自动化 学 号： 学生姓名： 王正 指导教师： 任文举 郑兆兆 教师职称： 实验师 实验师 燕山大学课程设计（论文）任务书 院（系）：电气工程学院 基层教学单位：电子实验中心 学 号 110103030024 学生姓名 王正 专业（班级） 电力1班 设计题目 密码锁 设 计 技 术 参 数 ●设计3位密码锁，用一个开关表示设密码／开锁 ●当密码输入正确时，指示灯亮，表示开锁成功 ●当密码输入错误时，蜂鸣器响5秒时，表示开锁失败 设 计 要 求 ●密码可以任意设置，且在数码管上显示 ●用拨码开关输入密码（４位拨码开关表示一位数） ●在数码管上显示输入的密码 ●用蜂鸣器发出蜂鸣 工 作 量 ●学会使用Max+PlusII软件和实验箱； ●独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试； ●参加答辩并书写任务书。 工 作 计 划 了解EDA的基本知识，学习使用软件Max+PlusII，下发任务书，开始电路设计； 学习使用实验箱，继续电路设计； 完成电路设计； 编程下载、连接电路、调试和验收； 答辩并书写任务书。 参 考 资 料 《数字电子技术基础》. 常丹华主编. 电子工业出版社. 2011年 《EDA课程设计指导书》. 张强主编. 2013年 指导教师签字 基层教学单位主任签字 李鑫滨 说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 年 月 日 目录 第一章 摘要 4 第二章 设计原理 5 2.1 EDA简介 5 2.2 总体设计思路 5 第三章 模块设计及波形仿真 6 3.1锁存器模块 6 3.1.1锁存器模块电路图 6 3.1.2锁存器模块波形图 7 3.2设置密码/开锁模块 7 3.2.1设置密码/开锁模块电路图 8 3.2.2设置密码/开锁模块波形图 9 3.3蜂鸣器模块 9 3.3.1蜂鸣器简介 9 3.3.2蜂鸣器模块电路图 10 3.3.23.3.3蜂鸣器模块波形图 10 第四章 总电路图及波形仿真 11 4.1总电路图分析 11 4.2总电路图仿真 12 第五章 真值表 13 5.1十进制计数器74160真值表 13 5.2数据比较器7485真值表 13 5.3总电路部分真值表 14 第六章 管脚锁定及硬件连接 15 第七章 心得体会 16 参考文献 17 附：燕山大学课程设计评审意见表 第一章 摘要 随着科学技术的发展，我们的生活越来越好。而数字电路产品以其独特的优越性走进我们的生活，为我们的生活带来方便。，包括计算机、电子表、智能仪器表及其它很多领域中，它给我们带来的不仅是工作上的方便，而且也给我们的生活娱乐添滋加彩。随着科学技术的发展，我们的生活越来越好。而数字电路产品以其独特的优越性走进我们的生活，为我们的生活带来方便。 数字电路主要是基于两个信号（我们可以简单的说是有电压和无电压），用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路我们称之为数字电路，它具有逻辑运算和逻辑处理等功能，数字电路可分为组合逻辑电路和时序逻辑电路。 在这次EDA课程设计中，我的题目是密码锁。报告从电路原理着手，首先介绍一下我的设计思路，其次详细介绍其各个模块以及工作原理，然后是用MAX+PLUSII设计的电路模块，仿真结果及真值表。最后是此次设计的心得体会和参考书。 第二章 设计原理 2.1 EDA简介 EDA（Electronics Design Automation）技术是随着集成电路和计算机技术的飞速发展应运而生的一种高级、快速、有效的电子设计自动化工具。它是为解决自动控制系统设计而提出的，从70年代经历了计算机辅助设计（CAD），计算机辅助工程（CAE），电子系统设计自动化（ESDA）3个阶段。前两个阶段的EDA产品都只是个别或部分的解决了电子产品设计中的工程问题；第三代EDA工具根据工程设计中的瓶颈和矛盾对设计数据库实现了统一管理，并提出了并行设计环境概念，提供了独立于工艺和厂家的系统级的设计工具。EDA关键技术之一就是采用硬件描述语言对硬件电路进行描述，且具有系统级仿真和综合能力。 2.2总体设计思路 本设计名称为密码锁，设计分为三部分:设置密码模块、开锁模块、蜂鸣器模块。通过这三个部分来实现密码锁的功能。 设计所要实现的功能为： 1、手动用12个拨码开关设置三位密码（0-9）。 2、输入密码开锁，当密码输入正确时，指示灯亮，表示开锁