级信息技术教案Word常识(共课).docVIP

课 题 课时一 认识word2000工作窗口、建立文档 第1 周 第1 课时 教 具 演示用教师电脑一台，学生用电脑42台。 教学 目标 1、了解word2000的主要特点及窗口组成 2、学会启动和退出word2000 3、学会新建文档并掌握一种简单的输入法 重点 难点 多种方法建立新文档 输入法的熟练使用 教 学 过 程 导入：请同学回忆制作手抄报过程中所遇到的麻烦(如：画画不好、字写得不好、写错字等)及当时的解决办法。 分析：解决办法的利弊 解决方法：用电脑来做 所用软件：Word2000 word2000的优点： ① 格式设置 ② 公式、表格 ③ 图片、图像 ④ 操作简单⑤ 自动纠错 ⑥ 帮助 word2000的启动 ① 程序菜单启动 ② 桌面启动 怎样将常用的软件从桌面启动 word2000的窗口 ① 标题栏② 菜单栏③ 常用工具栏 ④ 格式工具栏⑤ 标尺⑥ 滚动条 ⑦ 状态栏 退出word2000 教 学 过 程 建立文档 一、建立新文档 ① ①启动word2000，自动建立（文档n·doc） ② Ctrl+N ③ 利用文件菜单建立 　　　你们发现了方法②与方法③的区别吗？ 二、输入文本 输入法：智能ABC输入法、全拼输入法 输入内容：一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。 两种输入法相比，哪个更加方便呢？ 　三、空格与回车 　　　软回车与硬回车 四、保存文档 1、保存新建文档 菜单或按钮 2、保存已有文档 菜单、按钮或组合键Ctrl+S 3、文件换名存盘 　　　菜单“另存为” 作业 布置 建立一个新文档。 课后 总结 课 题 课时二 上机操作（建立新文档及输入法） 第 2 周 第2 课时 教 具 演示用教师电脑一台，学生用电脑42台。 目的 要求 1、学会建立新的word文档 2、掌握一种输入法的使用，并能够熟练操作用来完成文字输入 重点 难点 不同类型的word文档的建立 教 学 过 程 上机操作任务及完成步骤 1、新建一个空白的word文档 2、输入以下文字（两首歌任选其一），输入法自选 芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 教师指导及提示 1、新建空白文档的三种方法 2、选择智能ABC的同学可以将拼音连续输入，再逐个确认 如输入：我是一只小小鸟 可以输入拼音：woshiyizhixiaoxiaoniao 再逐个确认 教 学 过 程 时间分配 学生完成操作任务（25分钟），教师指导 教师总结操作中出现的问题，示范操作更正不当操作（10分钟） 学生根据问题完善操作（10分钟） 作业 布置 请输入自己家人的名字。 课后 总结 课 题 课时三 保存与打开文档 第3 周 第3 课时 教 具 演示用教师电脑一台，学生用电脑42台。 目的 要求 1、让学生学会根据教材自学，培养学生的自学能力及独立完成操作的能力 2、让学生通过自学学会最基本的保存与打开文档的操作方法 重点 难点 1、保存新文档、保存已有文档与文档的“另存为”的区别与联系 2、一次打开多个文档 教 学 过 程 课堂设计 1、教师提示自学重点，提出自学的要求，并进行相应学法指导（时间为10分钟左右） 2、学生依据书本进行自学，教师进行疑难解答（时间为25分钟左右） 3、总结学生在自学过程中遇到较多的问题（时间为10分钟左右） 教学过程 1、自学范围：第二节空格与回车、第三节 2、设置自学过程要完成的任务，让学生在完成任务的过程中进行自学，强化自学效果 自学任务： ①新建一个空白的word文档,在文档中输入一定的文字 ②将文档命名为“作品NO.1”，保存到E：盘下 ③对文档进行一些修改，再次进行保存，观察有无明显变化 ④对文档再进行一些修改，以文件名“作品NO.1修改稿”，保存到E：盘 ⑤退出word2000，打开“作品NO.1”、“作品NO.1修改稿”进行比较 教 学 过 程 ⑥同时打开“作品NO.1”、“作品NO.1修改稿”两个文档 3、学法指导 ①输入文字时，输入较少的文字即可，节省打字时间来进行其它操作 ②在进行文档保存的过程中，认真观察不同保存的不同结果 ③在打开文档的自学过程中，要认真体会CTRL、ALT键对于打开多个文档的贡献 ④自学时要边看教材边操作，在自学过程中认真把握同种操作的不同方法 4、自学效果检测 通过设置问题来检测学生的自学效果，问题如下： 1、请学生打开同一文件夹中不