第课国运兴衰系于教育.pptVIP

“文化大革命”中的“教育革命” 高等教育的发展历程 建国初参照苏联模式 1958年“教育大革命” 1961年开始调整 “文革”期间遭受破坏 1977年恢复高考 80年代以后大发展 据统计，十年间中国至少少培养 200万中专毕业生和100万大学毕业生。 据估算，十年中的中国国民经济 损失约5000亿元。 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。 新时期：拨乱反正，快速发展 以考试来选用人才，是人类经过长期摸索探求之后作出的最佳选择。考选制度，必须是包含着这样几种基本精神的：一曰公开平等，二曰竞争择优，三曰量才使用，四曰内行管理。 这些，也就是西方现代理论所强调的择优选拔、据能授任原则。科举制时代的考试，基本上是体现了这些原则的一一尽管存在着极大的不彻底性。 1977年冬天，570万考生走进高考考场，参加高考制度恢复后的第一次考试。 77级学生说的最多的一句话： “高考改变了我一生的命运。” 校园中最流行的口号是： 全国流行的口号： “团结起来，振兴中华”（北大学子） “从我做起，从现在做起。”（清华学子） 把失去的光阴夺回来！ 我国大学建立起完善的学士—硕士—博士三级学位制度。 80年代以来我国的高等教育情况 二、高等教育： 西藏大学培养的硕士毕业生 民办大学校园一角 民族和民办高等教育长足发展 影响 体制僵硬，培养目标狭窄 打乱、混乱 进入稳定发展轨道 素质下降, 人才断层 1966年 1976年 1949年 趋势 年份 奠基 挫折 蓬勃发展 1977年开始恢复中断十年的高考制度 20世纪80年代提出“三个面向”指导方针 1986年，颁布《义务教育法》 1993年，发展高等教育—“211工程” 1995年，提出科教兴国战略 启动“希望工程” 加大对西部地区教育发展的力度 “科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。 新时期教育： 1、“凡年满六周岁的儿童，不分性别.民族.种族，应当入学接受规定年限地义务教育”，这是我国哪部法律的规定： A、《宪法》 B、《义务教育法》 C、《未成年人保护法》 D、《教师法》 2、改革开放以来，中国教育获得巨大发展，其体现在 ①第一次提出培养学生的生活实践和创造能力理论 ②实行了九年制义务教育 ③完善了教育立法 ④形成初等、中等、高等三级教育体系 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 3、对目前中学生学习和生活影响最大的高新科技是 A．投影技术的发展 B．电脑多媒体技术 C．电灯的使用 D．电话的普及 4、“文化大革命”时期，对中国教育发展影响最大的是 A、“教育大革命” B、大学停止招生 C、“读书无用”论 D、大批专家、教授被批斗 5. “教育要面向现代化。面向世界，面向未来”的实质是（ ） A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B．教育的发展要适合本国国情 C．教育的发展需要加强国际交流 D．就越多发展需要超前性 6、建国初期“扫盲”教育的中心是（ ） A、识字 B、算数 C、生产知识 D、生活知识 7、对整个民族素质影响最大的是（ ） A、学期教育 B、基础教育 C、高等教育 D、职业教育 8、新中国成立以来，对教育破坏最为严重的是 A、1957年的反右运动 B、1958年的“大跃进”运动 C、1959年开始的三年困难时期 D、十年“文革”运动 1953—1957年，教育在“必须彻底地、系统地学习苏联的先进经验”的口号下，模仿甚至照搬苏联的教育模式。大量引进苏联的教学大纲、教科书，仅高校翻译出版的教材就有1391种；邀请苏联专家讲学、参加学校管理，仿照苏联的学校管理模式，根据苏联的教育理论指导我们的教育工作。 建国初高等教育照搬苏联模式 “大跃进”时的教育大革命 大跃进时期的“教育大革命” 年 份 学校数目 招生人数 在校学生 1957 229所 10.5万 44万