第四单元做学法守法尊法用法的人.pptVIP

【解析】选B。本题考查的知识点是正确认识不同种类的违法行为。罚金是对犯罪分子的刑罚处罚,表明尹某的行为是犯罪行为即刑事违法行为;拘留是对一般违法分子的行政处罚,表明佘某的行为是行政违法行为,因此正确答案是B项。 3.(2014·宁波中考)下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料,回答问题。 情景一　【见】 清晨,蓉蓉来到学校,见门口多了一位警察。班主任告诉蓉蓉,为了保护学生上下学的安全,我市开展了社区民警进校园活动。同时,我校也更新了校园监控设备。 情景二　【闻】 下午,蓉蓉听了一场法制讲座。校长讲述了某中学学生小张受校外“大哥”的影响,经常旷课、抽烟、上网吧,父母对此不闻不问。后小张与“大哥”在一起持刀抢劫时被抓,最终因抢劫罪被判刑。 情景三　【行】 法制讲座后,班主任组织了一次主题为“远离犯罪,怎样做一个合格公民”的班会活动。蓉蓉和同学进行了热烈的讨论。 (1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护? (2)结合情景二,分析小张走上犯罪道路的原因。 (3)从加强自我防范的角度,谈谈我们中学生如何做一个合格公民。 第四单元　 做学法守法尊法用法的人 考点一 感受法律的尊严? 1.法律最为显著的特征是什么? (1)由_____制定或认可。 (2)靠___________保证实施,具有强制性。 (3)对全体社会成员具有___________。 国家 国家强制力 普遍约束力 2.法律具有哪些作用? (1)规范作用。 ①我国法律作为_______________的体现,通过规定___________, 规范全体社会成员的行为。 ②是评价人们行为是否_______________。 (2)保护作用。 ①是我们生活的“卫士”,是_________的保障。 ②通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的_________。 人民意志和利益 权利和义务 合法有效的准绳 国家生活 合法权益 3.法律对我们的要求是什么? (1)应尽的责任：_________________。 (2)应树立的价值标准：______________________。 4.什么是违法行为? 不履行法律规定的义务,或者作出___________的行为。 学法尊法守法用法 以守法为荣,以违法为耻 法律所禁止 5.违法行为分为哪几类? 违宪制裁 宪法 违宪行为 刑事制裁 (刑事处罚) _____ 刑事违法行为 (犯罪行为) 民事制裁 _____________ 民事违法行为 行政制裁 行政管理法律法规 行政违法行为 一般违 法行为 应受制裁 违反的法律 比较内容 违法行为 民事法律法规 刑法 6.什么是犯罪? 具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受_________的 行为。 7.犯罪的三个基本特征是什么? (1)___________——最本质特征。 (2)___________——法律标志。 (3)___________——必然后果。 刑罚处罚 严重危害性 刑事违法性 刑罚当罚性 8.一般违法行为与犯罪的关系是怎样的? ①都是违法行为,都具有社会危害性,都要承担相应的法律责任 ②不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪,一般违法行为可能发展为犯罪行为 联 系 刑罚(严厉) _____或行政制裁(较轻) 处罚 刑法 民事法律或_________ 触犯法律 _____ 较小 危害性 区 别 犯罪 一般违法行为 严重 行政法律 民事 9.怎样加强自我防范,预防违法犯罪? (1)树立_________,维护法律的尊严,依法自律,做一个 _____的人。 (2)加强道德修养,树立正确的是非观念,积极抵制不良 心理和行为,做一个_______的人。 (3)要从_____做起,自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不 良习气,防患于未然。 法律意识 守法 有道德 小事 考点二 法律护我成长? 1.未成年人保护法的保护对象：未满_______的公民。 2.国家为什么制定专门法律对未成年人进行特殊保护? (1)未成年人代表着___________、___________,肩负着实现 中华民族伟大复兴的历史重任。 (2)未成年人的生理、心理都不够成熟,没有经济实力,缺乏 _________能力。 18周岁 祖国的未来 民族的希望 自我保护 3.专门保护未成年人合法权益的两部法律： _______________、预防未成年人犯罪法。 4.未成年人保护的四道防线及其主要内容(要求)是什么? 未成年人保护法 公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施 司法 保护 (1)_______树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人 (2)涉及的主要内容：对未成年人的_____________、 _________以及受