第一部分知识突破专题训练古代希腊和古罗马文明(张PPT).pptVIP

6.（2012·新课标全国）古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马（ ） A.不重视私有财产的保护 B.法律具有形式主义特征 C.审判程序缺乏公正性 D.审判结果取决于对法律的解释 答案 B 解析 原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而不符合《十二铜表法》的规定（非法砍伐他人“树木”应处罚金），就输掉了官司。这正好说明了当时罗马法律的形式主义（呆板、教条）的特点。故选B项。 7.（2012·天津）罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是 （ ） A.被告在被确认犯罪之前是无罪的 B.被告有权利在法庭上同原告对质 C.主要按照以往的习惯和判例进行判决 D.主要按照法律和法学家解释进行判决 答案 C 解析 罗马法是古代罗马人留给人类的宝贵遗产。从第一部成文法《十二铜表法》到“查士丁尼法典”，从公民法到万民法，罗马法形成了“法律面前人人平等”“法人制度”“协约自由原则”等司法理念。C项是在成文法之前所使用的。 8.（2012·安徽）西方古典作品《阿提卡之夜》记载：“一个审判官或仲裁官，受命于出庭辩论时［审讯案件］，而他们被揭穿在［这个］案件中接受金钱贿赂”，依据《十二铜表法》第九表第三条应被处以死刑。由此判断，制定这一法律条文的目的是 （ ） A.强调法律面前人人平等 B.充分保护平民权益 C.确保私有财产不受侵犯 D.限制贵族滥用权力 答案 D 解析 题中的“审判官或仲裁官”，在罗马习惯法汇编《十二铜表法》中，是罗马贵族才能担任的职务，他们因受贿而司法舞弊要处死刑，实际上是限制了贵族滥用权力，A、C两项只是自然法的精神原则并且在题中不能体现；B项的“充分保护”错误，《十二铜表法》只是在一定程度上保护了平民利益。 9.（2012·江苏）“十二铜表法自从定下来之后……有些条款甚至一直保留下来，到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范”。这段论述表明《十二铜表法》 （ ） ①适用于整个罗马帝国 ②成为罗马成文法的起点 ③对后世立法影响深远 ④标志着罗马法体系形成 A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④ 新课标二轮重点讲练·历史 高考调研 专题四 世界古代史 第9讲 古代希腊和古罗马文明 阶段特征 1.总体特征：古希腊、罗马文明时代（公元前8世纪——公元5世纪）是西方文明的源头，其文化对近现代西方国家产生了深远的影响。 2.具体表现： （1）政治上：雅典民主制度经过梭伦、克利斯提尼、伯利克里等人的努力逐步确立和完善，其基本特征是人民主权、轮番而治。古罗马法律方面，《十二铜表法》的颁布，标志成文法的出现，历经公民法到万民法的转变，《查士丁尼民法大全》出现，标志罗马法体系完成。 （2）经济上：古希腊的奴隶制经济发达，海外贸易盛行，雅典工商业发达。 （3）思想上：智者运动是西方人文精神的滥觞。苏格拉底主张“知识即美德”，是人类精神觉醒的重要表现。 考点解读 1.政治上：注重掌握古希腊民主政治改革的背景、历程和评价。注重掌握古罗马法制建设的背景、历程、评价。 2.经济上：注意分析古希腊经济和中国古代经济的不同以及造成的不同影响。 3.思想上：注意掌握智者运动和苏格拉底的思想主张和对比。 知识结构图 高考真题探究 考点探究 古希腊民主和古罗马法制 【例题1】 （2013·江苏）下面为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是 （ ） A.雅典超半数的居民拥有公民权 B.雅典民主的社会基础为自由民 C.少数奴隶主贵族独享雅典民主 D.外邦人享有雅典最广泛的民主 【解析】 结合所学知识可知，古代雅典的民主是本城邦男性公民的民主，故排除CD项；由题目中的图片可知当时雅典人口约有40万，自由民只有16.8万，而拥有公民权的居民更少，故选项A“超半数”的说法与其不符。故选B项。 【答案】 B 【例题2】 （2013·海南）在梭伦上台前，雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制；平原地区的人多主张极端寡头制；海滨的人多主张“中间性的混合制”。这反映了当时雅典 （ ） A.平民与贵族的政治对立不可调和 B.工商业者的政治要求最为激进 C.公民的经济生活影响政治意愿 D.公民的政治诉求未能充分表达 【解析】 题干以古代雅典社会存在的三