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社会心理学之大学生自我管理分析 国教双雄组合 目录 他，你是否了解 他也曾阳光帅气自信，他也曾无奈彷徨失落 他曾品学兼优，孝顺父母亲人，如你如我； 他也曾激动愤怒，尝尽世间百般苦，似你似他。 多少人因他而痛苦一生，多少人又因他而反思凝望。 他曾无奈杀人伤心后悔 他也曾亡命天涯风餐露宿，他不是传说，更不是奇葩！ 他就是我们，他就是镜子中的我们 那，他是谁呢？ 他，就是马加爵 他的人生痕迹 边缘问九天 路在何方 马加爵事件概况 2004年2月，云南大学化学院生物技术专业2000级学生马加爵，在与室友打牌时发生争执，尔后，设计杀害宿舍四名同学，然后亡命天涯。 6月，马加爵在海南省三亚市河西区落网，之后被判处死刑。 你怎么看？ 复旦中毒事件 2013年，名牌大学的优秀学子——复旦大学上海医学院2010级硕士研究生黄洋中毒身亡，而涉嫌投毒的犯罪嫌疑人恰恰是被害人宿舍的同学林森浩。名校、投毒，这两个元素组合起来的案件新闻迅速引发全社会关注。4月25日，黄浦区检察院以涉嫌故意杀人罪对林森浩批准逮捕。11月27日，法院开庭审理此案，林森浩称自己看不惯黄洋，决定投毒出于愚人节整人想法。 清华“铊”毒案 1994年冬(约12月份)和1995年春(约3月份)清华大学女生朱令至少两次摄入致死剂量重金属铊盐；第二次中毒后昏迷多日，几近植物人。1995年5月经对症治疗后得救。但因误诊时间过长、治疗中的失误，肌体受到严重损失， 并因输血感染丙型肝炎。 至今生活不能自理。 至今十年，朱令悲惨，真凶法外 谁才是真正的刽子手 一、他们没有认真去读自我这本书，不是一个合格的读者 自我认知与社会认知的偏差——自我优劣势、事件归因、对社会认知程度低 错误认知导致社会行为的偏离——侵犯 态度与人际关系的失衡 刽子手的延伸 二、社会环境对个体的残酷影响 大个体的集合导致小个体的分裂，他们都是个体与群体失控的碰撞，都是人际关系的失衡。 不同的家庭教养方式对儿童的心理发展有着极为不同的影响 文化差异同样是对人的行为产生不同的影响。 传播媒体与暴力行为 处世良方123 1、悲悯同情之心——珍惜自己的生命、珍惜别人的生命，设身处地为他人着想 2、判别之力——学会判断外界对自己好与坏的影响，如学会辨别传播媒体内容 3、教育之措——转变教育模式，转应试教育为素质教育，树立学生的做人原则和伦理底线，促使学生形成内心的道德焦虑 写给你我的话 一个人要是不能自己很好的管理自己。没有家庭的温暖呵护，又缺乏社会相应的给予，对社会缺乏一定的判断能力，悲剧将会发生。 发生了事情我们感叹、我们寻找原因，觅求答案。那这样就能得到实效吗？家庭和社会教育的失衡，个人素质的低步，世俗化加剧的自私自利，将会导致这样的事永远存在，甚至频发。 展望 让我们从现在身边做起——关爱自己、管理自己、交流沟通，从小我的构建奠基大我社会的良性发展。 * * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * * * 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 目录 马加爵事件 一、事件再现 复旦中毒案 清华北大“铊”毒案 二、把脉问诊 三、就医开方 别人眼中的他 他“思想简单，性格比较内向，不是暴力倾向特别严重的人”，“智商高、情商低”，“很倔，不轻易认错”，“不容易与人沟通，不愿多说什么”；当他说出“有信念的人才快乐”时我深感震惊！ ——检察官 他品学兼优、孝顺父母