《华北电力大学-二零一六年年研究生培养质量报告二零一六年》.doc

目 录 1、研究生院、党委研究生工作部2009年工作总结 1 2、华北电力大学研究生教育创新工程实施办法 10 3、华北电力大学博士研究生创新资助计划管理办法 14 4、华北电力大学研究生核心课程“112 建设计划”实施办法 19 5、全国优秀博士学位论文评选办法 23 6、北京市教育委员会关于做好北京市优秀博士学位论文评选工作的通知 25 7、河北省优秀博士、硕士学位论文评选与奖励办法 28 8、华北电力大学优秀博士、硕士学位论文评选办法 30 9、华北电力大学优秀博士学位论文奖励办法 33 10、华北电力大学研究生培养机制改革方案 35 11、华北电力大学研究生综合测评暂行办法 40 12、华北电力大学博士研究生培养工作的若干规定 47 13、华北电力大学硕士研究生培养工作的若干规定 56 14、华北电力大学在职攻读专业学位研究生培养工作的若干规定 62 15、院（系）学位与研究生教育水平监测指标体系 73 16、2007-2009年院系学位与研究生教育水平监测数据汇总（北京校部） 76 研究生院、党委研究生工作部2009年工作总结 一、学习实践科学发展观，明确新时期工作方向与思路 以学习实践科学发展观活动为平台，全面分析我校研究生教育的现状与差距，完成了《华北电力大学研究生教育调研报告》和《华北电力大学工程硕士教育十年调研报告》两个调研报告，在充分讨论的基础上完成了《深化质量工程 完善创新人才培养体系》的研究生教育部分的课题研究报告，进一步明确了以质量为核心，以创新能力培养为重点，扩大规模，狠抓质量，改善条件，加强学生的教育管理的工作方针。 二、稳妥推进研究生培养机制改革，促进研究生培养质量提高 针对研究生培养机制的改革与创新，建立以科学研究为主导的导师负责制，实行与科学研究紧密联系的导师资助制，体现导师在研究生培养中的责任、义务和权力，充分调动导师培养研究生的积极性，促进研究生培养水平的提高。建立以学业奖学金、学业助学金（三助）为主，优秀学生奖学金、专项奖学金、特困补助和助学贷款为辅的研究生资助体系，通过机制改革增加资助面，促进研究生全面素质提高。 在深入调研，研究分析其他高校推行研究生培养机制改革工作经验和不足的基础上，制定出台了我校《研究生培养机制改革方案（试行）》《华北电力大学研究生奖助学金评定管理暂行办法》《华北电力大学研究生“三助”岗位管理暂行办法》等配套文件。因为研究生院前期工作到位，在财务处、科技处、人事处、教务处及各院系的大力支持下，改革的试点开展得非常顺利，包助研经费的落实、2009级新生奖助学金的评选、研究生 “三助”体系和岗位设置和聘任等工作都及时有效地得以落实。 三、实施研究生教育创新工程，提高研究生创新能力 1．开展了研究生创新能力培养工程 围绕 “211工程”三期建设，制定了《华北电力大学研究生教育创新工程实施办法》、《华北电力大学研究生核心课程“112 建设计划”实施办法》、《华北电力大学博士创新对11个多媒体的计算机和中控设备进行了更新改造，并新建设了7个多媒体教室，极大地改善了研究生教学的硬件条件，为提高教育和教学质量奠定了基础。为进一步发挥研究生教育在首都经济建设和社会发展中的作用，加强研究生创新能力、实践能力和创业精神的培养，2008年市教委正式启动“研究生教育创新工程”，开展高校产学研联合培养研究生基地建设我校“ 率先入选关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见研究生参加200年全国研究生数学建模竞赛，。 华北电力大学研究生教育创新工程实施办法近年来，我校的研究生教育得到了快速发展,研究生的招生规模不断扩大，研究生的教育管理工作日趋规范化、系统化，研究生培养质量不断提高。为了鼓励我校研究生进行原创性研究工作，进一步提高研究生的培养质量，加速培养和造就一批高水平的创新人才，使我校研究生教育得到更大发展，提高我校学位与研究生教育的综合实力和竞争力，为建设创新型国家服务，教育部《关于实施研究生教育创新计划、加强研究生创新能力培养?进一步提高培养质量的若干意见》（教研［2005］1号），学校决定结合三期“211工程”建设计划，实施“华北电力大学研究生教育创新工程”。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，把研究生教育放在学校优先发展的战略地位，深入探索新世纪新形势下研究生教育规律，深化改革、更新观念、推进制度创新，坚持与时俱进、开拓创新的方针，以质量为生命线，改革研究生培养机制，创新研究生培养模式，建立健全多规格、多层次的研究生教育体系和质量体系，建立加快研究生教育教学质量的保障体系，全面提高研究生综合素质。 二、建设目标 围绕学校创建高水平研究型大学的目标，突出“创新”与“质量”两大主题，强化研究生教育的特色及优势，通过创新人才