第5号中考复习运动和力(综合).pptVIP

运动和力 考点导读 1．说明对物体运动的描述与所选的参照物有关。 2．了解速度的含义。 3．能列举生活中常见的力（重力、摩擦力、弹力），并能说明其意义。 4．会用弹簧测力计测量力的大小，并用图示方法来表示力的大小和方向。 5．举例说明二力平衡的条件和力是物体运动状态变化的原因。 6．能描述牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象。 7．理解压强的含义，能说出日常生活中增大和减小压强的方法。 8．通过实验认识液体压强的存在及其特点；通过实验认识阿基米德原理和浮沉条件。 9．感知流体压强与流速的定性关系，并能列举有关的现象。 10．通过力学发展史中的典型事例领悟科学精神。 参照物 判断物体的运动和静止，都会选择一个标准，即参照物。 选择的参照物不同，对同一个物体的运动描述的结果也可能不同。 在研究地面上物体运动时，人们通常都选地面或相对于地面静止的物体作参照物。 在研究运动火车中的物体运动时，人们通常都选车厢作参照物。 以地面为参照物，地上的树是__ _的。同步通信卫星相对于地面是_ __的。 在平静的湖面上的游船上坐的乘客，以_____为参照物，他是运动的，以____为参照他是静止的。 火车站并排停放着两列火车，车上的乘客都说自己的车对地面是静止的，过段时间，甲车上的人说甲车对地面是静止的，乙车上的人却看到甲车在向后运动了，乙车上的人是选________为参照物的 速度－匀速直线运动的速度 物体在单位时间内通过的路程。 公式：V＝— 单位：米/秒（ｍ/ｓ） 常用单位：千米/小时（ｋｍ/ｈ） 1米/秒＝3.6千米/小时 速度－描述物体运动快慢的物理量 在匀速直线运动中，速度的大小是不变的，在任何相等的时间里通过的路程都相等。 在变速直线运动中，由于速度的大小在变化，引入平均速度来描述变速运动的物体在某段路程（或时间）内的大体上的运动快慢程度。 在求平均速度时一定要注意求哪一段路程内的平均速度，便应用哪一段路程除以该路程所用的时间。 先列公式，再代数字；单位统一；过渡量不能整除时，最好用分数表示。 力是一个物体对另一个物体的作用。 三是：⑴力的作用是相互的； 　　　⑵力是改变物体运动状态的原因； 　　　⑶力是使物体产生形变的原因。 三不：⑴力不能脱离物体存在； 　　　⑵力不是产生运动的原因； 　　　⑶力不是维持物体运动的原因。 力的三要素：大小、方向、作用点 作力的图示的要领 ⑴确定受力的物体； ⑵根据力的大小选定合适的比例线段； ⑶确定力的作用点和力的方向； ⑷从力的作用点画力的作用线，按比例确定线段的长度，用箭头表示力的方向。 力的示意图是粗略地描述力的图，它是只沿力的方向画个带箭头的线段表示物体受力的作用。 重力：物体由于地球的吸引而受到的力。 物体受到的重力的方向始终保持竖直向下。 通常也叫物体的重量。 重力是由于地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的引力。 重力的大小与质量成正比。 公式：G＝ｍｇ。ｇ表示质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 重力与质量的区别 摩擦力 摩擦力的作用是阻碍物体的相对运动。 固体、液体和气体都会产生摩擦力。 滑动摩擦力、滚动摩擦、静摩擦。 增大摩擦：增大压力和接触面的粗糙程度； 减少摩擦：可加润滑油、用滚动代替滑动、利用气垫等。 如在自行车运动的过程中，后轮是主动轮，由于链条的作用后轮与地面的接触点相对于地面有向后运动的趋势，地面对后轮上的接触点施加向前的摩擦力，摩擦力ｆ的方向与自行车运动的方向相同，这就是自行车在运动的过程中所受的牵引力。 弹力 物体发生形变时会产生一个反抗形变的力。 测量力的工具是测力计，实验室用弹簧秤。 弹簧秤的使用： ⑴使用前要先看指针是否对零，并进行调零； ⑵了解弹簧秤的量程、最小分度值，不得超量程； ⑶拉秤钩时尽量不使拉杆与秤壳接触； ⑷读数时视线应与面板垂直。 二力平衡 平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态。 二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上。（同体、等大、反向、共线） 二力平衡的应用。 牛顿第一运动定律 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，也叫做惯性定律。 惯性 物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 一切物体都有惯性。 惯性是物体固有的属性，人们只能“利用惯性”而不能克服惯性。 质量是惯性的量度，质量越大惯性越大。 惯性不是一种力。 常见的惯性现象 当汽车突然启动时，车上的乘客要向后倒； 当汽车突然刹车时，车上的乘客要向前倒； 地球在不停地自转，人往上跳总是落回到原地。 汽车来不及停车造成交通事故。 压力和压强 压力：垂直作用在物体表面上的力。 压力是互相接触的物体因相互挤压使物体发生形变时在接触面之间产生的力； 压力的方向与受力物体的