科技创新学课件(新)演示文稿.pptVIP

——探寻人为什么会起鸡皮疙瘩的秘密 云南省昆明市西山区阳光小学科技活动方案 舒 凡 方案设计 活动的创新点 活动的实施 活动的目的 活动的背景 活动的过程 　　　1．使学生能够了解鸡皮疙瘩形成的原因所包含哪些内容；并真实体验这样的感受。 　　　2．使学生学会初步学会辨别鸡皮疙瘩的现象在现实生活中哪些条件下存在。并告知自己的父母和周围熟悉的人。 　　　3．通过此项科技活动呼吁和倡导其实小学生也能够对身边的小现象有所了解和认识，培养细心观察周围实物和探索的精神。 　　　4．通过本次活动，加强学生的科学素养，培养他们爱科学、学科学的精神。 　　　5．小学生虽然小，但他们活泼、健康、积极、向上，对新鲜事物很感兴趣。通过活动的开展，能够增强他们合作意识，丰富自己的课外知识、开阔视野以及与人相处的能力。 论文撰写参考题目 17.影响创造力开发的文化障碍透析 18.试论创新型人才的基本品格 19.试探创新型人才的培养的途径和方法 20.优化创新环境的若干思考 21.试论科技社会建制对科技创新的影响 22.科技创新的内部竞争机理研究 23.科技越轨行为的防范与控制 24.科技创新的制度环境分析 25.营造科技创新的良好学术环境 论文撰写参考题目 26.构建科技创新的文化支撑平台 27.科技创新人才的精神状态和心理调试 28.科技人才成长效应的社会学分析 29.技术创新理论的突破与发展 30.技术创新模型的比较分析 31.企业家是技术创新的率先垂范者 32.论企业家的创新精神 33.企业家的创新特质和人格魅力 34.国家、区域、企业创新体系的互动与整合 论文撰写参考题目 35.从浙江产业集群看区域集成创新 36.技术创新类型的理性选择 37.加快建立技术创新服务体系 38.技术创新的动力机制探析 39.技术创新的能力测度指标 40.技术创新的哲学思考 41.试析科学发现、技术发明、技术创新、 产业创新、工程创新之间的关系 论文撰写参考题目 42.培育企业成为自主创新主体的若干思考 43.原始创新、集成创新、引进消化吸收创 新的关联与选择 44.建立和完善国家创新体系 45.从“中国制造”到“中国创造”的演进与对策 46.科技创新的价值评价与选择 47.钱学森之问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”的追问 培 论文撰写参考题目 48.休谟难题:“是什么”能否推出“应该是什么”的 求解 49.创新的基本要素 50.科技创新的本质探究 51.宽容创新失败 52.哲学视野中的创新理念 53.熊彼特创新理论评析 54.独立之思想，自由之精神 参 考 文 献 1.贝弗里奇.贝弗里奇.科学研究的艺术.科学出版 社.1984. 2.贝弗里奇.发现的种子.科学出版社.1987 3.甘自恒.创造学原理和方法.科学出版社.2003. 4.周绍森.科技创新论.高等教育出版社.2002 5.栾玉广.科技创新的艺术.科学出版社.2003 6.傅家骥.技术创新学.清华大学出版社.1998 7.熊彼特.经济发展理论.商务印书馆.1990 8.李兆友.技术创新主体论——哲学视野中的 技术创新.辽宁人民出版社.2004 9.夏保华.技术创新哲学研究.中国社会科学出 版社.2004 10.辛士嵘.科学发现的逻辑.人民出版 社.1986. 11.刘友星.企业技术创新论.中国经济出 版社.2001 12.杨长桂.现代科学方法荟萃.中国地质 大学出版社.1993 13.魏发辰.发现与发明方法.北京理工大 学出版社.1989 14.赵惠田.发明创造学教程.东北工学院 出版社.1987 15.林公翔.科学艺术创造心理学.福建人 民出版社.1990   学习安排与要求 1.教学学时:4学时×9周=36学时 2. 教学方式:研讨式教学，案例分析 3.教学要求:掌握基本原理,激活创新思维, 拓展哲学视野 4. 成绩评定: (1)平时成绩:30%,包括考勤,发言,学习的参与 程度 (2)完成一篇论文:70%,课程结束两周内交,3000— 5000字,要求立意创新,有独立见解。 主要参考文献 1、周昌忠：《西方科技方法论史》，上海 人民出版社，1986.7 2、杨长桂：《现代科 学方法荟萃》，中 国地质大学出版社，1993.12 3、贝弗里奇：《科学