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2. 下列单位换算中，正确的是( ) A. 2.5 m = 2.5 m×100 = 25 cm B. 2.5 m = 2.5×100 cm = 250 cm C. 2.5 m = 2.5 m×100 cm = 250 cm B * * * * * * 一、长度的测量 1. 长度的单位 （1）国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。 （2）常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 第一节 长度和时间的测量 国际主单位： 符号：m 其他的长度单位： 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm 米 一、长度的测量 1、长度的单位 1m= dm= cm= mm = μm= nm 1km= m 10 102 106 103 109 1cm= m , 1μm= m, 1dm= m, 1mm= m. 练习不相邻单位换算： 103 长度单位换算： 长度换算练习 5dm= cm 24nm= mm 6.45km= m 50 6.45X103 2.4X10-5 给下列长度填上合适的单位： ①某同学的身高是16.6（ ） ②一铅笔的长度是18（ ） ③我国长江的长度约6300（ ） ④教室每层楼高3.2（ ） dm cm km m 2、长度的测量 （1）测量工具 ： 。 刻度尺 （2）正确使用刻度尺 1.会认 观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线的位置。 零刻度线 量程 分度值 本刻度尺的量程是___ _cm,分度值是_______。 0—8 1mm 2.会选：根据量程和分度值选择刻度尺 刻度尺的使用 正确使用刻度尺 3.会放：刻度尺的刻度线要尽可能贴近被测物体，不能歪斜 4.会看：读数时，视线要与尺面垂直，不能斜视。 正确使用刻度尺 × √ 5.会读： 读数时，要估读到分度值的下一位. 6.会记： 测量结果包括数字和单位。 0 1 2 3 4 (cm) 该物体的长度为________, 准确值为________，估计值为________ 3.26cm 3.2cm 0.06cm 刻度尺的正确使用归纳为六个字： 1.认（量程、分度值、零刻度线） 2.选（合适的量程和分度值） 3.放（尺沿被测长度放置，刻度贴近被测长度） 4.看（视线与尺面垂直） 5.读（估计到分度值下一位） 6.记（数字、单位） 日晷 沙漏 摆钟 火钟 一炷香的工夫。 炸药的导火索也是火钟。 水钟(滴漏) 近代钟表 电子表 1、探索机械停表的使用，与同组同学交流分享。 小实验： 2、同组合作，测量脉搏跳动10次所用的时间。 三、误差 误差：测量值和真实值之间的差异。 误差的来源：测量工具和测量人 误差不能避免，只能减小。 错误：测量方法不正确或粗心大意 造成的测量结果与真实值之 间的差异。 错误能避免。误差不是错误 （1）使用精密的测量工具 （2）改进测量方法 （3）多次测量取平均值 减小误差的方法： 1. 辅助工具法 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。 四、长度测量的特殊方法 2. 软线、轮子法 软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。 A′ B′ A B 轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。 化曲为直: 把曲线变为直线 3. 累计法 适用于测量纸厚，细丝直径等。 动手动脑学物理 1. 三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的测量值应取( ) A. 1.077 m B. 1.08 m C. 1.1 m D. 1.10 m B * * *