地理课件：大气环境1.pptVIP

（二）大气的水平运动 1010 1008 1006 （百帕） 低压 高压 螺旋上升：用什么方式表示风？ 在同一水平面上 气压相等的各点 连线，叫等压线 （二）大气的水平运动 1010 1008 1006 （百帕） 低压 高压 在同一水平面上 气压相等的各点 连线，叫等压线 螺旋上升：用什么方式表示风？ （二）大气的水平运动 1010 1008 1006 （百帕） 低压 高压 在同一水平面上 气压相等的各点 连线，叫等压线 水平气压梯度力 垂直于等压线并 由高压指向低压 螺旋上升：用什么方式表示风？ 左 右 第二因素：地球自转偏向力 关于左右：眼睛看箭头方向，左手在 的一边是左边，右手 在的一边是右边。 左 右 初始方向 第二因素：地球自转偏向力 关于左右：眼睛看箭头方向，左手在 的一边是左边，右手 在的一边是右边。 左 右 关于偏向：在地转偏 向力的作用下，北半球向 右偏，南半球向左偏。 南半球偏转方向 北半球偏转方向 初始方向 第二因素：地球自转偏向力 关于左右：眼睛看箭头方向，左手在 的一边是左边，右手 在的一边是右边。 偏转风：高空风的形成 1010 1008 1006 1004 1002 （百帕） 1000 北半球 地转偏向力：方向垂直于运动方向，北右南左，大小 与风速成正比 1010 1008 1006 1004 1002 （百帕） 1000 北半球 地转偏向力：方向垂直于运动方向，北右南左，大小 与风速成正比 偏转风：高空风的形成 1010 1008 1006 1004 1002 （百帕） 1000 北半球 地转偏向力：方向垂直于运动方向，北右南左，大小 与风速成正比 偏转风：高空风的形成 第三因素：摩擦力与地转风的形成 1010 1008 1006 1004 1002 （百帕） 1000 北半球 摩擦力：方向与运动方向相反，大小取决于地表 1010 1008 1006 1004 1002 （百帕） 1000 北半球 摩擦力：方向与运动方向相反，大小取决于地表 风向 第三因素：摩擦力与地转风的形成 甲 乙 地 面 等 压 面 A B C D 高 低 低 高 A 高 低 低 高 高 低 B C 2、热力环流 A 高 低 低 高 高 低 B C 2、热力环流 A 高 低 低 高 高 低 B C 2、热力环流 A 高 低 低 高 高 低 B C 2、热力环流 A 高 低 低 高 高 低 B C 2、热力环流 A 高 低 低 高 高 低 B C 2、热力环流 A 高 低 低 高 高 低 B C 2、热力环流 学法指导 —— 热力环流的形成 甲 乙 P 活动：探究温度对 气压的影响，并如 何影响风向的改变？ 动手：补绘等温线 1.P点夏季盛行风向？ 2.P点此图风向？ 思考：风向由什么 决定？ 甲 乙 P 温度高 气压低 活动：探究温度对 气压的影响，并如 何影响风向的改变？ 动手：补绘等温线 1.P点夏季盛行风向？ 2.P点此图风向？ 思考：风向由什么 决定？ 甲 乙 P 温度高 气压低 温度低 气压高 活动：探究温度对 气压的影响，并如 何影响风向的改变？ 动手：补绘等温线 1.P点夏季盛行风向？ 2.P点此图风向？ 思考：风向由什么 决定？ 甲 乙 温度高 气压低 温度低 气压高 风向 P 活动：探究温度对 气压的影响，并如 何影响风向的改变？ 动手：补绘等温线 1.P点夏季盛行风向？ 2.P点此图风向？ 思考：风向由什么 决定？ 市区 郊区 郊区 延伸：城市风的形成 气流上升 市区 郊区 郊区 热 延伸：城市风的形成 气流上升 市区 郊区 郊区 热 延伸：城市风的形成 气流上升 市区 郊区 郊区 热 延伸：城市风的形成 气流上升 市区 郊区 郊区 热 延伸：城市风的形成 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 陆地 海洋 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 陆地 海洋 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 陆地 海洋 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 陆地 海洋 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 陆地 海洋 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 陆地 海洋 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 陆地 海洋 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 陆地 海洋 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 陆地 海洋 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风 陆地 海洋 延伸思考：渔民出海，什么时间最合适？ 海 陆 风