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关于城市现代化问题的专题研究 一、现代化的内涵 （一）现代化的基本词义 1、实现现代化的过程； 2、实现现代化后的状态。 （二）现代化的理论涵义 1、广义；以工业化为推动力，促使全球传统农业社会向现代工业社会转变的过程，工业主义渗透各个领域，并引起深刻的相应变化及结果。 2、狭义：发展中国家实现工业化，并赶上发达国家的过程。 （三）现代化的政策涵义 1、发展中国家：实现从农业文明——工业文明转型中所推行的政策措施（第一次现代化阶段）； 在加速第一次现代化的同时，推动知识化、信息化、网络化和全球化进程，以及保护文化多样化和生态环境所采取的措施。 2、发达国家：探索新的现代化途径，如数字化、全球化，等等。 （四）现代化的学科涵义 1、现代化问题权威——阿尔蒙德的观点：一种政治进步和经济发展的过程。 2、经济学的观点：经济由不发达——发达，社会消费由低级——高级的发展过程。 3、社会学的观点：从欠发达获得发达社会共有特征的过程。 4、政治学的观点：传统政体向现代政体转变及政权合理配置的过程。 5、历史学的观点：从历史而来的各种体制适应客观环境变化的过程。 6、系统论的观点：全体社会调适和自控能力的提高过程，目标就是资源与负荷同时增长并出现顺差。 二、现代化阶段的划分与动力 （一）阶段划分 1、第一次现代化（1763-1970，发达国家）——以工业化、城市化和民主化为基本特征的农业时代向工业时代转变的过程。 2、第二次现代化（1971----）——以知识化、信息化、网络化和全球化为基本特征的工业时代向知识时代转变的过程。 3、美国布莱克的4阶段论： 4、美国罗斯托的5阶段论： （二）现代化的动力 1、基本动力。 （1）第一次现代化——工业化、城市化和民主化； （2）第二次现代化——知识创新、制度创新和专业人才。其动力链条：专业人才-知识创新-科技结构变化-经济社会结构变化-制度创新-社会文化结构变化。 2、关于现代化动力的不同观点 （1）经济决定论：经济发展决定政治、文化的变化，工业化是现代化的直接推动力。 （2）文化决定论：文化影响经济和政治生活，民主化是现代化的动力。 （3）综合决定论：现代化是经济、政治、文化相互作用的结果。 三、现代化的范式和特点 （一）经典现代化的范式 现代化的范式具有多样性和路径依赖性： 1、英美范式——由民主化和工业化推动。 2、法国范式——先民主化，后工业化。 3、德国范式——先工业化，后民主化。 （二）现代化的特点 1、第一次现代化过程中，经济发展是第一位的，物质生产扩大物质生活空间，满足人们的物质追求和经济安全。 2、第二次现代化过程中，生活质量是第一位的，知识与信息生产扩大精神生活空间，满足人们的幸福追求和自我表现，届时物质生活质量可能趋同，但精神和文化生活将高度多样化。 3、现代化地位的升降级具有一定的概率（10%——30%）。 四、现代化的内容、评价、阶段划分与模式 （一）现代化的内容 1、经济方面：工业化、信息化、市场化、产业结构高度化、消费适度化等。 2、政治方面：民主化、公众参与、体制优化、国际关系协调等。 3、社会方面：城市化、社会保障、公民个性化、国家利益至上精神。 4、文化方面：大众媒体系统发达，公民素质明显提高等。  （二）现代化的评价 1、基本原则 （1）价值导向原则：以国家利益为评价的价值导向。 （2）分类评价原则（第一次、第二次现代化分类评价）。 （3）评价目标和评价指标相关性原则（绩效成果指标与动态发展指标要相关）。 （4）评价指标选择的等效性原则：按评价结果与评价对象的实际近似等效的要求进行评价因素的简化处理。 （5）客观公正和时效性原则。 2、评价方法 （1）第一次现代化的评价方法 *定性评价：箱根模型（8项指标）； 列维模型（8项指标）； 现代人模型（9项指标）。 *定量评价：英国克尔斯指标体系（11）； 工业国发展指标（6个）； 调整以上指标后的评价体系。 （2）第二次现代化的评价方法 *何传启评价模型； *同响评价模型。 （三）阶段划分与结果 1、准备阶段（1300-1763年）。这个阶段的主要特征就是： （1）文艺复兴。 （2）宗教改革。 （3）科学革命。 基本观点：从上层建筑-科学领域-经济基础。 2、第一次现代化（1763-1970年）。发生了三次浪潮： （1）第一次浪潮——启蒙运动-工业革命、政治革命。 （2）第二次浪潮——工业革命为主。 （3）第三次浪潮——产业革命+科技革命。 基本观点：工业革命是主导，工业化推动政治变革和现代化进程。 3、第二次现代化（1970-2100年）。同样会发生三次浪潮： （1）第四