人体工程学与设计应用 教学课件 杨春青 第7章 人性化设计.pdfVIP

人体工程学 人性化设计（第7章） 人性化设计 一. 对人性化设计的理解 是指在设计过程当中，根据人的行为习惯、人体的 生理、人的心理情况、人的思维方式等，对人们衣、食、 住、行以及一切生活、生产活动的综合分析，是在设计 中对人的心理生理需求和精神追求的尊重和满足，是设 计中的人文关怀，是对人性的尊重。 二.设计人性化的实现 关注人类行为，发现需求而不是创造需求 体验设计 团队合作 课题：老年产品设计 轮椅乘坐者空间设计 三. 人性化的发展 设计师的知识基础 一. 对人性化设计的理解 1、人的行为习性 2、人的生理基础 3、人的心理 4 、人的需求 1、人的行为习惯 抄近路 左转弯 左侧通行 从众心理 聚集效应 识途性 2、人的生理因素 （人体尺寸、脊柱结构、肌肉施力、视觉等） 2、人的生理因素 （人体尺寸、脊柱结构、肌肉施力、视觉等） （1）人体尺寸 （功能尺寸构造尺寸） （2 ）人体尺寸 脊柱生理结构与家具设计 （3 ）视觉 2、人的心理因素 （1）个人空间与人际距离 （2 ）依托与安全感 （3 ）私密性与尽端趋 势 3、人的需求 （1）人的需求分析 （2 ）需求的设计体现（本土化 人文精神的体现） 本土化设计： 设计的本土化是对人的地域和文化的尊重和关怀，特 别强调文化的差异性，设计中必须针对具体问题具体分析， 其文化差异有：历史、人的风俗习惯、生活方式、价值标 准、伦理道德、宗教信仰、消费习惯等。 民族情感情感元素在设计中的运用不仅使人们对产 品更具认同感，而且能够给人们带来精神上的慰籍。 （2 ）需求的设计体现（对弱势群体的关注） 通用设计： 是指对于产品的设计和环境的考虑是尽最大可能面向所有的使用者的一种 创造设计活动。通用设计是一种考虑到每个人，每种情况的，以人为中心的设 计。 残障设 无障碍设计通用设计 通用设计原则 1：公平地使用 2 ：可以灵活地使用 3：简单而直观 4 ：能感觉到的信息 5：容错能力 6：提供足够的空间和尺寸 （2 ）需求的设计体现（情感化 个性化等） 情感化设计： 本能水平的设计关注的是外形，行为水平的设计关注的是操作， 反思水平的设计关注的是形象和印象，是在用户心中产生的更深度的 情感、意识、理解、个人经历、文化背景等种种交织在一起造成的影 响，即触景生情，是设计的最高水平。 反思层水平的设计，必须把人性思考带入设计，要去洞悉人类最 新的潜在的需求，人们真正感到兴奋的是什么，内在真正的人性反应 是什么？情感是生活中一个必要部分，将情感效果融入到设计中，解 决可用性与美感之间的矛盾。 意大利史第发诺 ‧皮罗瓦设计的滤茶器，安排了一个可爱的服务生，双手 恭敬的托着茶碟，贴心的为您服务。 （2 ）需求的设计体现（个性化） • 个性化： • • 人类的发展是建立在对自身需求不断满足的基础上的。个性化设计是根 据用户的具体要求，区别对待，真正体现不同个体的个性、习惯等等，以产 品的多样性来满足人们的不同生活方式和喜好。 • 个体自由全面的发展所决定的“体现个人价值”的需要，就必然要求能够体 现出独一无二特征的个性化设计的出现，个性化产品体现的是个体对于自我 价值的理解和自我定位。个性化需求得到满足的过程，也就是建立在个人判 断基础上的自我塑造的过程，同时，由于个性化产品对于自我建构的支持， 个体才能更多的了解自己、审视自己，走向个体的全面发展。 二. 人性化的实现 1、关注人的行