网络综合布线课程实践设计任务书赵洪凯.docVIP

2011-2012学年度第一学期 《网络综合布线技术》课程实训设计方案 一、实训设计题目： 《肇庆科技职业技术学院校园网网络综合布线规划及设计方案》 二、实训设计目的： 1、培养执行国家规范及使用技术资料解决实际问题的能力； 2、掌握综合布线课程设计的内容、程序和方法及有关规范； 3、提高绘制网络拓扑结构图、施工图的能力； 4、巩固、深化和扩展所学的知识，提高和培养学生综合运用能力和团队精神。 三、实训任务内容及原则 以高要校区为例，其校园网设计目标是，建设一个以校园办公自动化、计算机辅助教学和现代化计算机校园文化为核心，以万兆网络（预留升级为十万兆的空间）技术为依托，技术先进，扩展性强，能覆盖该校区各楼宇的校园主干网络，将学校现有的各种计算机系统联系起来，并与CERNET相连，形成结构合理、内外沟通的新型校园计算机网络教学系统。在此基础上建设能满足教学、科研和管理工作需要的软硬件环境，开发建设各类教学资源库与应用系统，为教师、学生及家长提供充分的网络信息服务。 学校的总面积、建筑物分布情况，已有的布线管道及存在的阻碍物等自己通过观看确定；学院的网络现状及网络规模自己了解确定(情况可以问老师，也可以自己在概况里先设定好)。综合布线系统必须是能满足语音、数据、图像、多媒体信息大容量、高速传输的要求，同时做到高可靠性和高安全性布线原则。 四、具体设计程序 1、设计实施办法 以小组为单位分组实施，每组4位同学，需分工明确。每组由组长负责安排子任务开展工作。组内每位同学都需提交一份书面课程实训设计子任务报告，包含下面（1）到（8）的内容（其中（2）—（5）部分组内同学各自选定一部分，其他部分在报告中可以简单带过，但是各部分内容是密不可分的整体，组内同学必须团结合作完成），还有各自的体会。最后每组提交一份完整的设计方案书进行小组答辩（具体要求见考核说明书）。 2、设计步骤和要求： (A) 综合布线系统设计步骤 星期一 熟悉工程情况，收集资料，统计各建筑物各层信息点数量、类型及选型并列出统计表，要求每层选2－3个典型房间举例说明，写出过程。 星期二 根据信息点数及用户要求绘制校园网计算机网络拓扑图；确定信息点位置，绘制信息点平面图布置草图； 星期三 确定电信间数量及位置、确定系统方案，绘制系统拓扑结构草图（给老师检查）；确定设备间内的设备及跳线或设备电缆的型号、规格和数量；选择水平线缆的型号、规格并计算电缆数量； 星期四 确定主干线缆的型号、规格及数量；确定设备间的设备；选择室外管线并绘制智能总平面草图。 星期五 完成设计方案编制、计算书及电子图。 参考 资料 教材、补充教材、《综合布线系统工程设计规范》GB50311－2007、综合布线产品资料。上网查寻。 6、实训设计总结 每小组将本组设计的方案以PPT形式总结。 7、提交材料 （1）各主要楼栋的综合布线施工图、校园网拓扑结构图。 交图要求：要求交设计图电子文档。 （2）校园网络规划设计方案书（重点是校园网络布线方案设计） 具体要求： 5000字以上，具体格式请参见考核说明书，格式不对拒绝接收，出现雷同一起做零分处理。每位组长负责收集本组同学的课程实训设计子任务报告电子稿，以“班级+学号+姓名”.doc(注：保存成WORD2003格式），12月23日（第16周周五）上课时各组组长负责提交整体设计方案书电子版，发往zhk5352@163.com，主题“高要校区校园网综合布线设计方案”。审查合格后交打印版。 五、纪律及成绩评定 1、设计期间须严格遵守学校规章制度，不得缺席，上课按学校时间表作息，课代表考勤，教师每天抽查设计进度。 设计成绩按平时成绩(进度和出勤)及设计成绩综合评定。 高度雷同者零分计，设计成绩不合格者，须重新设计。 设计表格参考： 区域 楼层 功能室 单元数量 语音、数据信息点 总计 语音 数据 合计 教 学 楼 一楼 教室 7 － 1 10 70 办公室 1 1 2 二楼 教室 7 － 1 10 办公室 1 1 2 三楼 教室 7 － 1 10 办公室 1 1 2 四楼 教室 7 － 1 10 办公室 1 1 2 五楼 教室 7 － 1 10 办公室 1 1 2 六楼 教室 7 － 1 10 办公室 1 1 2 七楼 教室 7 － 1 10 办公室 1 1 2 区域 楼层 功能室 单元数量 语音、数据信息点 总计 语音 数据 合计 职 工 楼 一楼 宿舍 6 12 12 24 120 二楼 宿舍 6 12 12 24 三楼 宿舍 6 12 12 24 四楼 宿舍 6 12 12 24 五楼 宿舍