甘肃省天水市秦安县第二中学高一历史上学期期末考试试题.docVIP

甘肃省天水市秦安县第二中学2014-2015学年高一上学期期末考试历史试题 一、选择题（30小题，每题2分，共60分） 1．《汉书·地理志》载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”材料中的“周制”是指 A．郡县制　　　 B．分封制 C．王位世袭制 D．行省制 2.分封制是我国早期政治制度的主要内容之一。下列现象中反映分封制遭到破坏、趋于崩溃的是： ① “周郑交质，射王中肩” ②“烽火戏诸侯” ③按照《周礼》，只有天子才能使用“八佾”（八列舞女）的礼乐，可是，到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然“八佾舞于庭” ④“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。” A．①②③④ B．①③ C．①②③ D．③④ 3.在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家，再没有先是外人，后是自己的……”。这反映出贾母 A.具有男尊女卑的思想 B.固守传统的家庭等级观念 C.具有浓厚的宗法观念 D. 遵循长幼有序的婚姻习俗 4. 易中天在《帝国的终结》中说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”最突出的特点是 A．率土之滨，莫非王臣 B．书同文，人同伦 C．官员直接由皇帝任免 D．皇权至高无上 5. 汉代一位皇帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，皇帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，最恰当的解释是 A．皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄 B．用提升其子孙的爵位来削弱封国实力 C．加强位于边境的梁国屏障功能，以抵御外患 D．皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国迅速发展 6.下面是某学生在复习时归纳出的一张表格，在比较完各项后进一步归纳出最后一栏的“教训”。 朝代 西汉初期 唐朝中叶 唐朝末年 表现 七国之乱 安史之乱 藩镇割据 原因 分封诸侯 节度使权力过重 内轻外重 影响 汉武帝加强中央集权，巩固发展大一统局面 后患无穷，由盛转衰 唐朝灭亡，五代十国开始 教训 你认为最佳的“教训”应当是 A．国家是否统一往往决定于皇帝的素质 B．必须削弱地方政权的力量，强化中央集权 C．地方割据不单单出现在王朝末年 D．中央与地方是一种对立关系 7. 为了解决唐朝后期五代十国以来国家的分裂割据问题，北宋初期采取了一系列的加强中央集权的措施，这些措施的积极作用是 ①铲除了藩镇割据的经济基础 ②维护了国家的统一 ③有利于社会经济的发展 ④有利于各级政府部门工作效率的提高 A．①②③④　　 B．②③④　　 C．①②④　　 D．①②③ 8. “洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是 A．协理奏章 B．参与决策 C．执行政令 D．监察百官 9.在古代雅典伯里克利时期，所有年龄在30岁以上的男性公民都有资格在陪审法庭供职。刻着每个民选审判官名字的小铭牌，被塞进一个抽签装置里，这个装置能够随机分配每天的陪审员。以下对该制度设计的理解，不正确的是 A．保证审判的公正性 B．激发公民参政积极性 C．一定程度限定陪审员资格 D．确保公民参政时间 10. “古希腊民主政体是一种最简陋也最粗糙的结构：它实际上是由‘发言权’组成，灾难性地缺少过滤器和安全阀。”该观点认为 A．雅典民主缺少人文精神 B．雅典民主没有法律保障 C．直接民主存在制度缺陷 D．雅典民主导致文明淹没 11．宋太祖说：“吾今终夕未尝敢安寝而卧也。”明太祖说：“朕膺天命三十有一年，忧危积心，日勤不怠。”造成这一现象的共同原因是 A．疆域辽阔，事务繁杂 B．君权强化，政务繁忙 C．权臣窥觑，帝王不安 D．开国