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论教育制度移植 教育学原理专业 研究生：龙静 指导教Vili：李江源 摘要：教育制度移植意指教育规范的转移，即从一个国家到另外一个国家， 或者从一个民族到另外一个民族。教育制度移植是教育发展的必要性和必然性 使然，具有特定的合理性。教育制度移植需要一定的文化条件为依托，即教育 制度输入国和输出国应具有文化上的相似性、包容性和互补性。 教育制度移植作为一种创造性的教育制度活动，其目的在于改变一国的教 育制度，使其实现教育制度的现代化，那么，教育制度移植的内容无疑应当是 外国的教育制度、教育制度观念、教育制度理论及教育制度体系的有机统一体。 缺少上述任何一个要素，教育制度移植都不可能是完整的，其推进教育制度文 明的使命也是难以完成的。 首先，本文揭示“移植一词的来源，并主要分析了法律意义上的“移植” 的内涵，然后对“教育制度移植”进行了概念界定，指的是有意识地将一个国 家或地区、民族的某种教育制度在另一个国家或地区、民族推行，并使其接受 从而成为后者教育制度体系的有机组成部分的活动。 其次，本文从教育健康发展的角度分析了教育制度移植的必要性 再次，本文从医学、教育学、文化学的视野分析了教育制度移植的可能性。 再次，本文把教育制度分为强制性移植和自愿移植两大类，并对其进行了 系统的阐述。 最后，本文论述了教育制度移植必须正确处理的几大关系。 关键词：移植 教育制度移植 On ofthe Educational Transplant Institution Major：Education Principle Postgraduate：Longjing Supervisor：Li jiangyuan ofthe educational Abstract：Transplant institutionthe transferof implies educational standardfromone toanother country oronenationtoanother． ofthe educational Transplant iscaused institution，that and by of necessity certainty the of developmenteducation，has cultural specific conditionis rationalit