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《蒲柳人家》-
《蒲柳人家》-曹文英-潍坊市潍城区于河街办实验中学 初中语文《蒲柳人家》 教案背景 1，面向学生： √中学 □小学 2，学科：语文 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、 初读课文，了解课文大意。 二、 自学生字新词，读准生字的读音，词的意。 三、 自学课文，思考课后的问题。 四、 提出自学中遇到的。是一篇充满乡土气息的文章，语言富有特色，人物个性鲜明，充满浓郁的民族风格和审美情趣，但文章的篇幅较长，在课时紧张的情况下，我打破常规，采用长文短教的方法，把教学重点放在一丈青大娘、何大学问等人物形象的分析上，抓住小说的语言、动作、外貌、外号等进行分析，从而把握人物的性格特点，同时揣摩品味独具魅力的小说语言。由于抓住人物描写方法去探讨，简化了头绪，突出了重点，收到了事半功倍的教学效果。
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