皮革马利翁效应及其应用.pptVIP

讨论小组：D3201 组员：张文龙、刁永香、黄俊男 皮格马利翁效应 皮格马利翁效应积极的影响 “皮格玛利翁效应”留给表明：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望，从而维持这种社会支持的连续性。 满怀期望的激励 皮格马利翁效应被总结为：说你行，你就行，不行也行；说不行，就不行，行也不行 学生在不被重视和激励、甚至充满负面评价的环境中学生往往会受到负面信息的左右，对自己做比较低的评价。而在充满信任和赞赏的环境中，他们则容易受到启发和鼓励，往更好的方向努力，随着心态的改变，行动也越来越积极，最终取得更好的成绩。 皮格马利翁效应告诉我们，对一个人传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好。反之，向一个人传递消极的期望则会使人自暴自弃，放弃努力。 受老师喜爱或关注的学生，一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步，而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振。一些优秀的老师也在不知不觉中运用期待效应来帮助后进学生。 一、期望和赞美能产生奇迹 正是学校对教师的期待，教师对学生的期待，才使教师和学生都产生了一种努力改变自我、完善自我的进步动力。这种企盼将美好的愿望变成现实的心理，在心理学上称为“期待效应”。它表明：每一个人都有可能成功，但是能不能成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样爱他、期望他、教育他。 二、自尊心和自信心是人的精神支柱 自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先决条件，所以，不管是家长、老师、管理者，都应该切记：不要视别人的自尊心、自信心为儿戏，因为要想让一个人重建自信，不知比破坏一个人的自信心要难上多少倍。卡耐基 为例 三、学生需要的是鼓励 最残酷的伤害莫过于对自尊心和自信心的伤害。作为一名老师，不论你的学生现在多么“差”，你都要多加鼓励，最大限度地给他能支撑起人生信念风帆的信任个赞美。 皮革马利翁效应的应用 学会保护学生的自尊心和自信心 鼓励与赞美学生 不要只盯着学生的错误 维护自尊和自信，多用鼓励和赞美