不屈不挠的海伦#183;凯勒.pdfVIP

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不屈不挠的海伦amp;#183;凯勒.pdf

中的希望和要求.她变得暴躁起来.脾气越来越坏. 就在这时,家庭教师安妮·沙利文来到了海伦身边.可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢?这位教师想了 一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心里写上“洋娃娃”这个单词,这样海伦就知道什么叫洋娃 娃了.海伦很快就喜欢上这种学习方法.一次,她们路过水井房时,沙利文把海伦的一只手放在水管口上.这时 一股清凉的水在海伦手上流过.沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词.海伦猛然醒悟,原来水就是 这种清凉而奇妙的东西呀!她心中充满了前所未有的喜悦,感到生命有了新的开始. 在沙利文老师的精心指导下,海伦学会了拼写自己的名字,学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词.她不分 昼夜.像一块干燥的海绵吸取着知识的甘霖.她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子,以致小小的手指头都 摸出了血.沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来.就这样,海伦学会了阅读、书写和算术,学会了用 手指“说话”.知识打开了海伦的眼界,增强了海伦生活的勇气和信心,她有时在林中漫步,有时和朋友们在湖 上泛舟.她在想象中感受着这个世界.“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上.于是我把落日想象为 一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来.”她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的 世界. 海伦10岁的时候,越来越强烈地想开口说话.父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师.萨勒发音时,要海伦 把手放在她的脸上.这样海伦可用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况,以此体会怎样发音.这种完全靠触 觉学习说话的方法.其艰难程度可想而知.海伦后来在回忆自己的这段学习生活时说:“为使我的伙伴能听懂 我的话,我夜以继日地努力,反复朗读某些词语或句子,有时甚至要读几个小时,直到自己觉得读对了为止.我 每天坚持着练习、练习、练习……” 当夏天来临时,海伦在盲哑学校的课程正好告一段落,她说话的能力也和一般人没什么两样了.海伦回到 家时.大声喊道:“爸爸,妈妈,我回来了!”爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦,流下了兴奋的泪水. 1900年.海伦考上了大学.四年后,她成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人.她走遍世界各 地,为盲人募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,把自己全部的爱都倾注在残疾人身上,成为 美国著名的慈善家、教育家.19“年荣获“总统自由勋章”,次年人选美国《时代周刊》评选的“20世纪美国十大 英雄偶像”之一.她一生还勤于写作,共创作了14部文学作品.其中在大学时代写下的自传性作品《我的生 活》,出版后就在美国引起了强烈反响,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”,她也因此而赢得全世界的尊 崇,被视为20世纪最富感召力的作家之一. 牛顿说:“无论做什么事情,只要肯努力奋斗,是没有不成功的.”安徒生说:“一个人必须经过一番刻 苦奋斗.才会有所成就.”陶行知说:“奋斗是万物之父.”在这个世界上,要想做成大事,必然离不开努力奋斗.海 伦这样一位又盲又聋的重度残障者,在学习的过程中,要克服多么巨大的困难是我们所难以想象的.但她不怕 困难,以惊人的毅力努力奋斗着,终于,她创造了人生的奇迹,成为了举世闻名的作家、教育家、慈善家、社会 万方数据 不屈不挠的海伦·凯勒 作者: 韵致 作者单位: 刊名: 中学生数理化(七年级数学) 英文刊名: School Journal of Mathematics 年,卷(期): 2014(10) 引用本文格式:韵致 不屈不挠的海伦·凯勒[期刊论文]-中学生数理化(七年级数学) 2014(10)

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