4教育的功能-------修改.ppt

降低原材料成本 本文反映结束！ 谢谢大家观看！ 同步糖化发酵工艺 ，能耗下降30% 国家 公共教育经费（亿美元） 占GDP的 比例 人均公共 教育经费 挪威 65.51 8.4 1523.88 美国 3145.76 5.3 1231.70 日本 1649.54 4.7 1325.00 韩国 124.63 4.2 285.19 印度 101.35 2.2 11.47 中国 109.25 2.0 9.4 物 质 生 产 发 展 技术革新、转换周期加快 对科学知识智力能力要求提高 教育结构 产业结构调整 教育培养目标 脑体比例变化 教育的社会制约性 二、政治对教育的制约 政治制约教育的性质 教育的领导权 受教育权 教育目的的性质 国防教育法 联邦政府干预教育 教育的相对独立性 教育有自身的特点和规律 历史继承性 教育与社会发展的不平衡性 教育与我国社会主义建设 一、教育在我国社会主义建设中的地位和作用 “科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本发展是统筹兼顾。” ——胡锦涛 教育与我国社会主义建设 一、教育在我国社会主义建设中的地位和作用 1.树立以人为本的教育观 2.把教育摆在优先发展的战略地位 ●教育的基础性 ●教育的先导性 ●教育的全局性 教育与我国社会主义建设 二、科教兴国与国兴科教 实现科教兴国，前提在国兴科教，关键在国兴教育，教育为本。 教育与我国社会主义建设 二、科教兴国与国兴科教 1.国兴教育的重大举措和巨大成绩 2.国兴教育面临的问题 3.努力办好人民满意的教育 教育与我国社会主义建设 二、科教兴国与国兴科教 1.国兴教育的重大举措和巨大成绩 ●恢复高考和高考扩招 ●普及义务教育的立法 ●对贫困学生的国家资助体系的建立 ●教育事业的巨大发展 1997年的恢复高考，是教育战线尤其是高等教育战线拨乱反正的重要标志，是中国改革开放的伟大起点。它对于在全社会重新梳理尊重知识、尊重人才的良好风尚，对于重建社会的公平与公正，对于推进新时期中国现代化建设事业的向前发展均具有强烈的现实意义。与此同时它对于推进中国教育制度的重建与创新也具有强烈的现实意义。恢复高考的政策意义迄今依然熠熠生辉。 高考“扩招”历程回顾 1998-2007年普通高校招生数变化 单位：万人 高等教育毛入学率 高等教育毛入学率是指高等教育在学人数与适龄人口之比。适龄人口是指18岁-22岁年龄段的人口数。 Elite X15% 精英 Mass 15% X50% 大众 Universal 50% X 普及 * 教育与我国社会主义建设 二、科教兴国与国兴科教 2.国兴教育面临的问题 ●教育公共投入严重不足 ●教育公平面临严峻挑战 ■城乡之间、地区之间存在明显的差距问题 ■农民工子女受教育需要妥善解决的问题 ■优质教育资源短缺引发的教育机会不公平问题 教育投资占国民生产总值的比例 教育与我国社会主义建设 二、科教兴国与国兴科教 1.国兴教育的重大举措和巨大成绩 2.国兴教育面临的问题 ●教育公共投入严重不足 ●教育公平面临严峻挑战 ■城乡之间、地区之间存在明显的差距问题 ■农民工子女受教育需要妥善解决的问题 ■优质教育资源短缺引发的教育机会不公平问题 3.努力办好人民满意的教育 教育与我国社会主义建设 二、科教兴国与国兴科教 3.努力办好人民满意的教育 ●普及和巩固义务教育 ●大力发展中等职业教育 ●大力提高高等教育质量 实例 5 教育是提高人口素质，改变人口质量的重要手段。 人口的身体素质、科学文化素质和思想品德素质三个方面的内