农村留守儿童教育管理方面存在的问题浅谈.pdfVIP

教育教学 农村留守儿童教育管理方面存在的问题浅谈 周 波 （平 昌县司法局 ，四川 巴中 636400 ） 摘  要：在 中国城市化 的过程 中，农村剩余劳动力大量流入城市 ，大量 的农村 留守儿童滞 留在农村 。经过大量 的实践调查农村 留守儿童的现状亟 待社会 的关注 ，他们在心里 、学习、品行 、安全等方面存在严重 的问题 ，采取有效措施 ，加强对农村 留守儿童的教育与管理成为社会关注的重点 。 关键词：城市化 ；留守儿童 ；问题解决 随着我国社会经济的迅速发展 、农村产业结构调整和城市化进程 得不到有效控制 。他们的价值观和道德观已经偏离了社会主流 ，自私 的不断加快 ，大量的农村剩余劳动力涌入城市 ，他们有的进城务工 ， 自利、以强凌弱、好逸恶劳的思想在他们身上隐现 ，有的开始走上了 有的进城经商 ，但是大量的农村儿童被滞 留到了农村 。他们缺乏监护 犯罪的道路。 人的监管与照料 ，在思想上没有正确的引导 ，在学习与行为上更是无 4 解决农村留守儿童教育问题的政策建议 人问津 ，导致农村留守儿童在教育与管理上存在诸多问题 。本文主要 4.1 家庭教育主导作用的充分发挥 结合农村社会现状对农村留守儿童存在的问题进行了探析 ，并提出了 父母是孩子最亲近的人 ，也是孩子的第一个老师。家长对孩子的 建设性意见 ，希望大家共同探讨 。 健康成长有着不可替代的作用 。在外务工和经商的家长应该创设条件 1 我国留守儿童现状 弥补家庭教育的缺失 ，正确处理家庭教育与打工致富的关系。亲情是 在2013年5月10 日全国妇联发布的 《我国农村留守儿童、城乡流动 一种难以模仿和取代的教育资源 ，家长要经常通过写信、频频对话 的 儿童状况研究报告 》中指出 目前我国的农村留守儿童已经超过了6000 方式来与他们沟通 ，还要多向教师询问孩子最近的生活与学习情况 ， 万。他们大部分 由外公 、外婆、爷爷、奶奶来抚养 ，有的被托付给朋 让他们感觉到虽然父母不在身边 ，但是爱心缺一直在身边围绕 ，帮助 友或者亲戚照顾 ，甚至一些留守儿童根本无人照顾 。留守儿童正处于 孩子树立正确的人生观和价值观 ，防治不消极思想侵袭。 成长和发育 阶段 ，他们与亲人聚少离多缺乏亲情 的温暖 ，亲人 的抚 4.2 引导儿童培养健康 的兴趣爱好 慰 ；在隔代教育的背景下他们有诸多的不尽人意之处无处倾泻 ，由于 农村 留守儿童因为身在特殊的环境 中，虽然在有些方面存在一定 在教育与管理上的缺失 ，他们的心理健康 、性格和学习教育方面存在 的问题 ，但是儿童 阶段与之俱来 的好奇心使他们对某些事物存在兴 诸多的问题。 趣 ，但 因为对事物的辨别能力较差 ，难免误入歧途 。所以学校和家长 2 农村留守儿童教育管理存在的主要问题 要在帮助儿童树立 自信 、培养健康爱好方面努力 ，这也是学校和家 2.1 监护管理的缺位 长与儿童进行思想沟通的最佳时机 ，不但能弥补儿童空虚、无助的心 父母是儿童的第一监护人 ，但是在我国广大的农村 中，那些 留守 理 ，使他们的内心充满正能量 ，还能起到培养 良好品德、树立远大志 儿童大部分是 由老一辈人在充当第一监护管理人的角色 ，少部分有亲 向的作用。 戚 、朋友来充当监护人的角色。儿童渴望亲情却无 以言表 ，只能深深 4.3 法律制度 的进一步完善 的压制在心里 ，父母之爱的缺失用其它的方式是难以弥补的，隔代的