课题3 二氧化碳的性质.pptVIP

讨论 2、什么叫“温室效应”？什么气体可以引起“温室效应”？ 答：大气中的二氧化碳气体使地面吸收的太阳光的热量不易散失，从而使 全球变暖，这种现象叫“温室效应” * * 二氧化碳的物理性质 实验探究一： 方案及步骤： （2）向图示的烧杯里倾倒 CO2。 分 析 实验 现象 最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭 二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧，密度比空气大 （1）点燃两支蜡烛,分别放 在两个台阶上 1.根据以上性质，说一说的CO2一种用途. 答:可用于灭火. 2.日常生活中,有什么证明同体积的CO2比空气重? 答:充有二氧化碳的气球向下沉降. 3.实验室中,还有什么证明同体积的CO2比空气重? 答:能用向上排空气法收集. （实验，练习） 分 析 实验现象 塑料瓶变瘪了 瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水 向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约二分之一体积的水立即盖上瓶盖。 干冰 在一定条件下，二氧化碳气体 会变成固体，固体二氧化碳叫 “干冰”。 干冰升华时，吸收大量的热， 因此可以作制冷剂。可用于人 工降雨 是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水 。加压低温可制成干冰。 小结： 二氧化碳的物理性质： 讨论: 不能用排水法收集. 2、你能设计简单实验证明CO2密度比空气的大吗？ 看动画 1、取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。 2、对四朵小花分别进行不同实验： ①第一朵小花喷上稀醋酸， ②第二朵小花喷上水， ③第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中， ④第四朵小花喷上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。观察四朵花的颜色变化。 3、然后就将第一朵小花和第四朵小花取出小心加热，观察现象。 二氧化碳的化学性质： 实验探究二： 二氧化碳与水的反应 现 象 ④ ③ ② ① 分 析 现 象 变红色 无 变化 紫色石蕊遇酸变红 水不能令紫色石蕊变色 无 变化 CO2不能令紫色石蕊变色 变红色,加热后变回紫色. CO2与H2O反应生成酸令紫色石蕊变红.碳酸不稳定,受热易分解. 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。 CO2 + H2O == H2CO3 但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。 H2CO3 == H2O + CO2↑ 二氧化碳的化学性质： 实验探究三：二氧化碳与石灰水的反应 现象：澄清的石灰水变浑浊 分析：生成不溶于水的CaCO3 化学方程式 CO2 + Ca(OH) 2 　H2O +CaCO3 思考：日常生活中，为了装饰我们的房子，我们给墙壁粉刷石灰浆，为了使墙壁干得快，人们常在房中放 一盆炭火，墙壁先会变湿后变干变硬。利用你所学到的知识解释一下。 答：因为二氧化碳可以与石灰水反应生成 碳酸钙和水。 放一盆炭火可以使室内的二氧化碳的浓度增大，更利于反应的进行，而且室内的温度高有利于水分的蒸发。 CO2 + Ca(OH) 2 　H2O +CaCO3 小结：二氧化碳的化学性质 既不能燃烧，也不能支持燃烧；不能供给呼吸。 与水反应生成碳酸； 碳酸不稳定易分解。 CO2 + H2O H2CO3 H2CO3 H2O + CO2 与石灰水反应生成白色沉淀CaCO3。 CO2 + Ca(OH) 2 　H2O +CaCO3 二、二氧化碳的用途。 结合自己的生活常识，试举例说出二氧化碳有哪些用途。 可做致冷剂，保存食品和人工降雨 可做灭火剂 可做气体肥料，促进光合作用 可做化工原料，制纯碱、汽水 三、课外拓展： 1、CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是 否越多越好？太多会造成什么后果？ 答：不是越多越好，太多会造成“温室效应” 除了CO2外、甲烷，臭氧、氟氯代烷等都可以引起“温室效应”。 1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰 2、鉴别氢气、氧气和二氧化碳三种气体最 简便的方法是（ ） A、分别通入澄清石灰水 B、测定三种气体的密度