物理学与人类文明讲电子教案第二章.pptVIP

第二章 远古的辉煌 思考题 苏格拉底、柏拉图与亚历士多德思想有何传承关系？ 亚历山大科学院对文明和科学的发展有什么作用？ 欧几里得几何对西方文化发展有何影响？ 描述古代宇宙观的发展。 古希腊文明与阿拉伯文明有什么关系？ 泰勒斯是西方第一位自然哲学家，他最先把埃及的测地 术介绍到希腊，开创了几何学的研究。 泰勒斯有一位学生名叫毕达哥拉斯，后来成为著名的数学 家和哲学家。他证明了“直角三角形斜边的平方等于两条直 角边平方之和”。此定理在我国称为勾股定理或商高定理。 这个时期还出现了杰出 的雄辩家苏格拉底。他到处讲 演、辩论，但和中国的孔夫子 一样，没有留下著作。苏格拉 底的言论，主要是由他的忠实 学生柏拉图记录整理而留传给 后人的，这一点也和孔夫子相 似。 柏拉图出身于名门望族， 是苏格拉底最出色也是最亲近的 学生。柏拉图长期追随苏格拉底。 在他的老师由于引导学生自由讨 论而遭到雅典“民主政府”诬 陷，被指责为“无神论者”，以 “败坏青年”的罪名被处以死刑 之后，柏拉图痛感政治的腐败和 肮脏，从此不再参与政治活动。 于是柏拉图开始周游世界, 到处 求学、讲学, 到过埃及和意大利。 柏拉图最后 回到雅典，开办了 一所学院, 名为 “阿卡德米”，后 来成为“学会”或 “研究院”的代名 词。柏拉图还写了 一本知名的著作 《乌托邦》。 柏拉图的阿卡德米学院培养了大批优秀的学生，其中 最优秀的是亚里士多德。但亚里士多德创立了与老师不同的 哲学体系，曾使柏拉图非常难过。他说，我就像一只年老的 母鸡，可这只小鸡还忍心伤害我。但亚里士多德留下了一句 名言“吾爱吾师，吾尤爱真理”。 亚里士多德留给后人大批 著作，内容遍及自然科学和社 会科学的各个领域。公元前34 3年, 亚里士多德应马其顿国王 腓力的邀请, 担当王太子亚历 山大的老师。这位13岁的王太 子, 就是后来威震世界的马其 顿国王亚历山大大帝。 亚里士多德回到雅典，在吕克昂建立了一座学院，创建 起自己的学派。他和学生们时常在花园中，一边讨论一边散 步，洋溢着安详而悠闲的气氛。于是，别人称他们为逍遥学 派。 公元前332 年，亚历山大大 帝曾站在尼罗河 口的岩石岸上， 了望着一望无际 的碧海，他发誓 要在他的脚下建 起一座以自己名 字命名的伟大城 市，并在这海边立起一座高耸入云的灯塔，让海中的航船 远远地就能望见这座灯塔和这座城市。 公元前323年，功成名就的大帝便离开了人间。随 后，亚历山大大帝的大将托勒密在埃及建立起一个新王 朝，首都就设在大帝安睡的亚历山大城。他们继承大帝的 遗志，在地中海边修建起后人称为世界七大奇迹之一的亚 历山大灯塔，塔高130多米。 最值得称道的是，他们建立了人类历史上第一座科学院 －－亚历山大科学院。国王设立了科学基金，为研究者提供 工作和生活的费 用。这些措施极 大地促进了科学 的发展。 公元前300年，在希腊 的柏拉图学院工作的数学家 欧几里得，应托勒密国王的 邀请, 来到亚历山大科学院 工作。欧几里得的《几何原 本》是人类历史上最早的一 本数学巨著。这本书给出了 一个完美严整的数学体系， 把平面几何和立体几何的一 切定理几乎都证明出来了。 阿波罗尼比欧几里得晚差 不多100年。他青年时代到亚历 山大求学，是欧几里得学生的 学生。他的研究范围比较窄，主 要研究圆锥曲线，即椭圆、抛 物线和双曲线。 年青的阿基米德曾在亚历